– nghề nghiệp của người hành nghề dược tổ chức hoặc phát động nhằm góp phần vào sự phát triển chung của ngành dược.
Người hành nghề dược phải có quan hệ với người thực hành chuyên môn về dược như thế nào?
Căn cứ tại Điều 6 Nguyên tắc đạo đức hành nghề dược ban hành kèm theo Thông tư 08/2021 /TT-BYT quy định người hành nghề dược phải có quan hệ với
triển của tất cả các sinh vật trên trái đất.
Muốn bảo vệ môi trường không khí thì phải tuân thủ theo quy định Điều 12 Luật Bảo vệ môi trường 2020 cụ thể:
- Tổ chức, hộ gia đình, cá nhân hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ có phát thải bụi, khí thải tác động xấu đến môi trường phải có trách nhiệm giảm thiểu và xử lý theo quy định của pháp luật
của pháp luật;
- Vi phạm nghiêm trọng các quy định về tổ chức, hoạt động của cơ sở giáo dục;
- Hết thời hạn đình chỉ mà không khắc phục được nguyên nhân dẫn đến việc đình chỉ;
- Mục tiêu và nội dung hoạt động giáo dục của cơ sở giáo dục không còn phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của địa phương;
- Theo yêu cầu của tổ chức, cá nhân
Tôi có thắc mắc liên quan đến Báo Pháp luật Việt Nam. Cho tôi hỏi Báo Pháp luật Việt Nam chịu sự chỉ đạo trực tiếp của cơ quan nào? Lãnh đạo Báo Pháp luật Việt Nam gồm những ai? Câu hỏi của chị N.T.H ở Lâm Đồng.
Tôi có câu hỏi thắc mắc là tôn chỉ mục đích của Hội Khoa học kỹ thuật an toàn thực phẩm Việt Nam là gì? Hội Khoa học kỹ thuật an toàn thực phẩm Việt Nam được đặt trụ sở ở đâu? Câu hỏi của anh Nhật Minh đến từ Đồng Nai.
tử.
- Tiếp tục rà soát, lập danh mục thống kê thủ tục hành chính các cấp đủ điều kiện cung cấp trực tuyến mức độ 3, 4 để triển khai cung cấp theo lộ trình hàng năm. Đồng thời, tiến hành tích hợp các dịch vụ công trực tuyến mức độ 3, 4 đã cung cấp trên Cổng dịch vụ công tỉnh, Cổng dịch vụ công quốc gia. Thực hiện đồng bộ các giải pháp tuyên truyền
Em ơi cho chị hỏi: Ban tuyên giáo huyện ủy có phải là cơ quan tham mưu, giúp việc huyện ủy không? Ban tuyên giáo huyện ủy có những nhiệm vụ gì? Trưởng ban tuyên giáo huyện ủy có được phép đồng thời là giám đốc trung tâm chính trị không? Đây là câu hỏi của chị Hiền Hòa đến từ Đà Nẵng.
giải quyết các kiến nghị, khiếu nại, tố cáo của tổ chức và công dân thuộc thẩm quyền;
+ Triển khai phối hợp giữa các bộ, ngành và giữa trung ương với địa phương để thực hiện đồng bộ, thống nhất, hiệu quả chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và pháp luật;
- Đang giữ chức vụ Vụ trưởng và tương đương thuộc Bộ hoặc Phó Tổng cục trưởng và tương
thành viên và người đứng đầu.
2. Căn cứ tiêu chuẩn, điều kiện, phẩm chất, đạo đức, năng lực, sở trường và uy tín của cán bộ; đồng thời, xuất phát từ yêu cầu thực hiện nhiệm vụ chính trị của địa phương, cơ quan, đơn vị.
3. Bảo đảm sự ổn định, kế thừa và phát triển liên tục của đội ngũ cán bộ; nâng cao chất lượng và hiệu quả công việc.
4. Không bổ
thác, sử dụng sách giáo khoa, các nguồn học liệu, thiết bị dạy học hiệu quả, phù hợp thực tiễn;
Vận dụng linh hoạt các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh;
Phát động, tổ chức các phong trào thi đua, nhân rộng các điển hình tiên tiến trong công tác dạy học.
nhiều.
Tổ chức Y tế thế giới (WHO) đánh giá và nhận định dịch COVID-19 vần là tình trạng khẩn cấp về sức khỏe cộng đồng quốc tế với mức độ nguy cơ cao trong bối cảnh đáp ứng khác nhau giữa các quốc gia. Cùng với đó, các tác nhân gây bệnh, các chủng vi rút cúm xuất hiện, biến đổi liên tục làm giảm khả năng bảo vệ của vắc xin nên luôn tiềm ẩn nguy cơ
Tôi có thắc mắc là cá nhân là người nước ngoài làm việc trong lĩnh vực y dược cổ truyền tại Việt Nam có được xét tặng Giải thưởng Hải Thượng Lãn Ông hay không? Thời gian người nước ngoài làm việc tại Việt Nam được cơ quan cử đi nâng cao trình độ trong lĩnh vực y dược cổ truyền thì có được tính vào thời gian công tác hay không? - câu hỏi của anh
Đối tượng dễ bị tổn thương trong phòng thủ dân sự bao gồm những ai? Trong phòng thủ dân sự việc thông tin cho đối tượng dễ bị tổn thương phải được truyền tải bằng ngôn ngữ gì? Trong hoạt động phòng thủ dân sự có được ưu tiên đối tượng dễ bị tổn thương không?
Khi nào được xem xét danh hiệu "Tổ dân phố văn hóa"?
Căn cứ theo quy định tại Điều 30 Luật Thi đua, Khen thưởng 2022 về danh hiệu thôn, tổ dân phố văn hóa như sau:
Theo đó danh hiệu thôn, tổ dân phố văn hóa để tặng hằng năm cho thôn, tổ dân phố trong phạm vi cấp xã đạt các tiêu chuẩn sau đây:
(1) Đời sống kinh tế ổn định và phát triển;
(2
khoẻ, thể hình, đạo đức tốt, học lực từ trung bình trở lên, có năng khiếu thể dục thể thao và có nguyện vọng phát triển tài năng thể thao cống hiến cho sự nghiệp thể thao quốc gia;
+ Được sự đồng ý của gia đình và đảm bảo các điều kiện tiêu chuẩn theo quy định đều được tham gia thi tuyển vào trường phổ thông năng khiếu thể dục thể thao theo các môn
hoá, đồng thời bước đầu phản ánh được giá trị nền văn hoá của Việt Nam bằng tiếng Anh;
Phát triển các phẩm chất yêu đất nước, con người, trung thực, nhân ái và có trách nhiệm với môi trường, cộng đồng.
Như vậy học sinh sau khi học xong cấp THPT cần đạt yêu cầu cần đáp ứng cả yêu cầu chung và yêu cầu đặc thù của cấp trung học phổ thông đối với
có mùi hoặc màu sắc thay đổi, hoặc có vị thay đổi khác thường (ví dụ sữa chua nhưng không còn vị chua bình thường).
+ Không nên tự đóng gói kín các thực phẩm và để kéo dài trong điều kiện không phải đông đá (chỉ có nhiệt độ đông đá mới làm vi khuẩn ngừng phát triển và không sinh độc tố).
+ Ưu tiên ăn các thực phẩm mới chế biến, mới nấu chín. Lưu ý
trực tiếp quản lý, lưu trữ hồ sơ của đội ngũ sát hạch viên.
4. Chỉ đạo xây dựng, quản lý hoạt động của trung tâm sát hạch thuộc địa phương.
5. Triển khai nối mạng thông tin với trung tâm sát hạch, các cơ sở đào tạo tại địa phương và với Tổng cục Đường bộ Việt Nam.
6. Triển khai thực hiện dịch vụ công về đổi giấy phép lái xe.
7. Tổ chức các kỳ sát
toàn diện về lĩnh vực, địa bàn, địa phương, cơ quan, đơn vị được phân công quản lý, phụ trách. Kịp thời nắm bắt những thời cơ, vận hội; phát hiện những mâu thuẫn, thách thức, vấn đề mới, vấn đề khó, hạn chế, yếu kém trong thực tiễn;
- Chủ động đề xuất những nhiệm vụ, giải pháp có tính khả thi và hiệu quả. Năng động, sáng tạo, cần cù, chịu khó, dám