sinh phát triển kỹ năng này. Các hoạt động có thể bao gồm:
- Phân tích đoạn văn: Học sinh được yêu cầu đọc đoạn văn và xác định câu chủ đề, sau đó giải thích lý do tại sao câu đó là câu chủ đề.
- Viết đoạn văn: Học sinh có thể được giao viết một đoạn văn có câu chủ đề rõ ràng, từ đó thực hành cách xây dựng nội dung hỗ trợ cho câu chủ đề đó.
- Thảo
530 chỉ tiêu ngành Nghiệp vụ Cảnh sát.
Học viện Chính trị CAND: Tuyển sinh 100 chỉ tiêu ngành Xây dựng Đảng và chính quyền Nhà nước.
Trường Đại học ANND: Tuyển sinh 260 chỉ tiêu nhóm ngành Nghiệp vụ an ninh.
Trường Đại học CSND: Tuyển sinh 420 chỉ tiêu ngành Nghiệp vụ Cảnh sát.
Trường Đại học PCCC: Tuyển sinh 140 chỉ tiêu chuyên ngành PCCC
phương pháp, kỹ năng thương lượng tập thể cho cán bộ công đoàn và người lao động của các doanh nghiệp.
- Chi thù lao mời chuyên gia, người có kinh nghiệm trong lĩnh vực quan hệ lao động hỗ trợ xây dựng dự thảo TƯLĐTT, tham gia các phiên thương lượng tập thể.
- Chi thuê phiên dịch trong các cuộc tiếp xúc, gặp gỡ người sử dụng lao động, tham gia các hội
, tiếp thu sửa chữa khuyết điểm và đấu tranh với các biểu hiện quan liêu, tham nhũng, lãng phí, tiêu cực; ý thức xây dựng địa phương, cơ quan, đơn vị và giữ gìn đoàn kết nội bộ.
- Ý thức tổ chức kỷ luật: Việc chấp hành sự phân công của tổ chức; thực hiện quy định về những điều đảng viên không được làm và các nội quy, quy chế của địa phương, cơ quan
tội phạm, tệ nạn xã hội;
+ Luôn kính trọng thầy giáo, cô giáo, người lớn tuổi; thương yêu và giúp đỡ các em nhỏ tuổi; có ý thức xây dựng tập thể, đoàn kết, được các bạn tin yêu;
+ Tích cực rèn luyện phẩm chất đạo đức, có lối sống lành mạnh, giản dị, khiêm tốn; chăm lo giúp đỡ gia đình;
+ Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ học tập, có ý thức vươn lên
hội, hay ý thức của một dân tộc, phản ánh sự hòa nhập giữa cái tôi cá nhân và môi trường văn hóa xã hội.
- Tiềm thức: Là những hoạt động tâm lý tự động không nằm trong tầm kiểm soát ý thức, nhưng lại có liên quan mật thiết đến các hoạt động tâm lý được ý thức điều khiển. Tiềm thức chứa đựng tri thức mà con người đã tiếp thu nhưng chỉ xuất hiện dưới
phẩm học tập.
- Đối với một môn học, mỗi học sinh được kiểm tra, đánh giá nhiều lần, trong đó chọn một số lần kiểm tra, đánh giá phù hợp với tiến trình dạy học theo kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn, ghi kết quả đánh giá vào sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học) để sử dụng trong việc đánh giá kết quả học tập môn học theo quy định tại
, cá nhân có thẩm quyền phải tiếp nhận, giải quyết khiếu nại, tố cáo. Người bị thiệt hại có quyền được bồi thường về vật chất, tinh thần và phục hồi danh dự theo quy định của pháp luật.
Nghiêm cấm việc trả thù người khiếu nại, tố cáo hoặc lợi dụng quyền khiếu nại, tố cáo để vu khống, vu cáo làm hại người khác.
(13) Người bị buộc tội được coi là
, giám sát hoạt động của cơ quan nhà nước, tổ chức, đơn vị, doanh nghiệp về những vấn đề liên quan đến quyền, nghĩa vụ của người lao động; tuyên truyền, vận động người lao động học tập, nâng cao trình độ, kỹ năng nghề nghiệp, chấp hành pháp luật, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc”. Nội dung trên thuộc văn bản nào?
A. Hiến pháp năm 2013
B. Văn kiện Đại hội
cổ phần hóa
D. Gồm các phương án được nêu
Câu 4: Theo quy định của Luật Đất đai năm 2024, thẩm quyền thành lập Hội đồng thẩm định quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất cấp quốc gia được quy định?
A. Thủ tướng Chính phủ quyết định thành lập
B. Chính phủ quyết định thành lập
C. Bộ trưởng Bộ Tài nguyên và Môi trường quyết định thành lập
D. Bộ Tài
đối xử với trẻ em.
- Bảo đảm lợi ích tốt nhất của trẻ em trong các quyết định liên quan đến trẻ em.
- Tôn trọng, lắng nghe, xem xét, phản hồi ý kiến, nguyện vọng của trẻ em.
- Khi xây dựng chính sách, pháp luật tác động đến trẻ em, phải xem xét ý kiến của trẻ em và của các cơ quan, tổ chức có liên quan; bảo đảm lồng ghép các mục tiêu, chỉ tiêu về
, đổi mới, phát huy tiềm năng, thế mạnh của địa phương, ngành, lĩnh vực do mình phụ trách.
- Giữ vững nguyên tắc, dân chủ, công tâm, khách quan, công khai, minh bạch trong công tác cán bộ. Chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ, nhất là cán bộ kế cận.
Chủ động, tích cực phát hiện, thu hút, trọng dụng người có đức, có tài, khát khao cống hiến.
Bảo vệ cán bộ
, minh bạch, hiệu quả, vì Nhân dân phục vụ.
Đáp án: Nâng cao văn hóa công vụ góp phần xây dựng nền hành chính chuyên nghiệp, trách nhiệm, minh bạch, hiệu quả, vì Nhân dân phục vụ.
Câu hỏi 13: Trong giao tiếp với người dân, cán bộ, công chức, viên chức phải tôn trọng, lắng nghe, tận tình hướng dẫn về quy trình xử lý công việc và giải thích cặn kẽ những
động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.
(5) Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.
Quyền của học sinh
(1) Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học
trọng, tin tưởng, gần gũi và gắn bó mật thiết với Nhân dân. Quan tâm chăm lo đời sống vật chất, tinh thần của Nhân dân; bảo vệ quyền, lợi ích chính đáng, hợp pháp của Nhân dân; tạo điều kiện để Nhân dân phát huy quyền làm chủ, dựa vào Nhân dân để xây dựng Đảng và hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh. Việc gì có lợi cho dân phải hết sức làm, việc gì
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Câu chủ đề là gì? Ví dụ câu chủ đề? Cách xác định câu chủ đề theo chương trình Ngữ văn hiện nay?
23:30 | 05/11/2024
