Tôi muốn biết Lãnh đạo Vụ Tổ chức cán bộ gồm có tối đa bao nhiêu Phó Vụ trưởng? Có những tổ chức nào trực thuộc Vụ Tổ chức cán bộ? Trách nhiệm và mối quan hệ công tác của Vụ Tổ chức cán bộ thuộc Bộ Tư pháp với các cơ quan có liên quan được quy định thế nào? - câu hỏi của anh Hải (Tiền Giang)
thiết kế giảng dạy, thực hiện giảng dạy và đánh giá người học; giúp người học phát huy tối đa tiềm năng và hoàn thành tốt yêu cầu của môn học.
+ Năng lực phát triển nghiên cứu: Khả năng nắm bắt xu hướng phát triển và ứng dụng khoa học-công nghệ trong lĩnh vực chuyên môn; thiết kế các chương trình, đề tài và dự án nghiên cứu và huy động các nguồn lực
nghiệp, tự nguyện của các cá nhân, tổ chức Việt Nam đã và đang hoạt động giảng dạy, nghiên cứu khoa học, đào tạo, chuyển giao kỹ thuật, công nghệ, phổ biến, ứng dụng, quản lý, kinh doanh trong các lĩnh vực có liên quan đến biển, khoa học kỹ thuật biển để thúc đẩy sự phát triển khoa học kỹ thuật biển Việt Nam.
2. Mục đích của Hội là tập hợp hội viên để
Cho anh hỏi, trên cổng thông tin điện tử của cơ quan quản lý giáo dục có những thông tin chủ yếu nào? Cổng thông tin điện tử của cơ quan quản lý giáo dục cần tạo đường liên kết với các cổng thông tin nào? Câu hỏi của chị Thảo Duyên tại Đà Nẵng.
Tôi đang là giáo viên chủ nhiệm của cấp 3, vừa rồi tôi phát hiện học sinh của mình có hành vi đánh bạc (chơi số đề) thì tôi nên áp dụng hình thức xử lý kỷ luật như thế nào để phù hợp? Khi kỷ luật có cần tuân theo nguyên tắc gì không?
:
++ Sử dụng tiếng Anh như một công cụ giao tiếp thông qua bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết nhằm đáp ứng các nhu cầu giao tiếp cơ bản và thiết thực về những chủ đề quen thuộc liên quan đến nhà trường, hoạt động vui chơi, giải trí, nghề nghiệp, ...
++ Tiếp tục hình thành và phát triển kiến thức cơ bản về tiếng Anh, bao gồm ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp
Cho tôi hỏi tự sản xuất thuốc bảo vệ thực vật thì thủ tục được pháp luật quy định như thế nào? Tôi muốn kinh doanh thuốc bảo vệ thực vật. Vậy cơ sở sản xuất thuốc bảo vệ thực vật của tôi có cần phải đáp ứng điều kiện gì không? Mong được giải đáp. Xin cảm ơn!
Công ty mình có đăng ký phương pháp trích khấu hao tài sản cố định cho tất cả TSCĐ của công ty theo phương pháp đường thẳng. Mỗi lần phát sinh tài sản mình không nộp đăng ký lại tài sản nữa mà chủ động hạch toán trên sổ sách kế toán và vẫn áp dụng phương pháp đã đăng ký không thay đổi. Vậy cho mình hỏi việc đăng ký PP khấu hao tài sản mình nộp
Chính phủ liên quan đến lao động nữ, bình đẳng giới, dân số, gia đình, trẻ em được cụ thể hóa triển khai đến các cấp công đoàn. Tích cực tham gia xây dựng và kiểm tra, giám sát thực hiện chế độ, chính sách, pháp luật, đề xuất, kiến nghị chính sách đặc thù bảo đảm quyền lợi lao động nữ, tập trung vào lĩnh vực việc làm, đời sống, cải thiện điều kiện làm
động có việc làm và thu nhập ổn định
- Tỷ lệ hộ nghèo, hộ cận nghèo thấp
- Phát triển ngành nghề truyền thống hoặc có đóng góp về văn hóa, công nghệ, khoa học kỹ thuật cho địa phương
- Tham gia, hưởng ứng các phong trào phát triển kinh tế, văn hóa - xã hội do địa phương tổ chức
Đời sống văn hóa, tinh thần lành mạnh, phong phú
- Nhà văn hóa
Tôi muốn hỏi vòng chung kết Giải vô địch bóng đá công nhân toàn quốc năm 2023, đội bóng của đơn vị nào dành giải vô địch? - câu hỏi của anh L.N.H (Đồng Tháp)
Phía nhà trường nếu muốn tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng thoát hiểm trên xe ô tô cho trẻ đang học tại các trường mẫu giáo, mầm non hoặc tiểu học thì cần đáp ứng những điều kiện gì theo quy định hiện nay?
quy định của pháp luật;
b) Chủ trì nghiên cứu, đề xuất xây dựng các chủ trương, chính sách, định hướng, kế hoạch phát triển, ứng dụng khoa học và công nghệ trong phạm vi nhiệm vụ của cảng vụ hàng không;
c) Chủ trì việc tổ chức biên soạn, xây dựng các tài liệu hướng dẫn chuyên môn nghiệp vụ của cảng vụ hàng không; chủ trì tổ chức tập huấn chuyên đề
Tôi có thắc mắc muốn được giải đáp như sau Cục Hải quan tỉnh, thành phố phải tổng hợp báo cáo về tình hình hoạt động của đại lý làm thủ tục hải quan trên địa bàn quản lý gửi cơ quan có thẩm quyền là khi nào? Câu hỏi của anh Q.L.A đến từ TP.HCM.
ưu điểm của các chương trình giáo dục phổ thông đã có của Việt Nam, đồng thời tiếp thu thành tựu nghiên cứu về khoa học giáo dục và kinh nghiệm xây dựng chương trình theo mô hình phát triển năng lực của những nền giáo dục tiên tiến trên thế giới; gắn với nhu cầu phát triển của đất nước, những tiến bộ của thời đại về khoa học - công nghệ và xã hội