Em ơi cho anh hỏi: Các biện pháp nâng cao nhận thức về người khuyết tật được các quốc gia thực hiện trong những cấp nào của hệ thống giáo dục? Các quốc gia sẽ áp dụng trước hết đối với phát hiện và loại bỏ những cản trở và chướng ngại nào để người khuyết tật có khả năng tiếp cận mọi khía cạnh cuộc sống? Đây là câu hỏi của anh Minh Kiên đến từ Long
Em ơi cho anh hỏi: Giáo dục cho người khuyết tật tại các quốc gia hướng tới phát triển toàn vẹn tiềm năng về những mặt nào? Cơ sở giáo dục không cho phép người khuyết tật miễn, giảm một số môn học mà khả năng của họ không cho phép sẽ bị xử phạt như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Khoa đến từ Đà Nẵng.
Em ơi cho anh hỏi: Để hướng tới biến quyền được giáo dục của người khuyết tật thành hiện thực thì các quốc gia cần phải làm gì? Cơ sở giáo dục không bảo đảm các điều kiện dạy và học phù hợp với người khuyết tật thì sẽ bị xử lý như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Minh An đến từ Đà Nẵng.
Em ơi cho anh hỏi: Sự giáo dục cho người khuyết tật tại các quốc gia có định hướng như thế nào? Không cung cấp tài liệu hỗ trợ học tập dành riêng cho người khuyết tật thì các cơ sở giáo dục sẽ bị xử phạt như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Thành đến từ Đà Nẵng.
Em ơi cho anh hỏi: Tạo điều kiện cho người khuyết tật học tập những kỹ năng phát triển đời sống và xã hội thì các quốc gia cần phải tiến hành những biện pháp nào? Đặt ra điều kiện tuyển sinh có nội dung hạn chế người khuyết tật thì các cơ sở giáo dục sẽ bị xử lý như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Toàn đến từ Long An.
Em ơi cho anh hỏi: Tiêu chí hoạt động đào tạo trong kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp đối với trình độ cao đẳng gồm những tiêu chuẩn cụ thể nào? Và để được đánh giá là đạt đối với các cơ sở đào tạo trình độ cao đẳng thì phải đáp ứng tiêu chuẩn trong bao nhiêu năm liên tục? Đây là câu hỏi của anh Minh Trí đến từ Đà Nẵng.
Em ơi cho chị hỏi: Cơ sở giáo dục có được từ chối nhận học sinh nhiễm HIV không? Nếu không mà cơ sở giáo dục đó vẫn từ chối học sinh bị nhiễm HIV thì sẽ bị phạt như thế nào? Đây là câu hỏi của chị Thanh Mai đến từ Tuyên Quang.
Chị muốn biết hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật cho nạn nhân bạo lực gia đình chủ yếu được thực hiện thông qua các hình thức nào? Chị là cán bộ phụ nữ xã D. Chị được biết hiện nay việc tuyên truyền, phổ biến nâng cao nhận thức pháp luật cho phụ nữ, nhất là phụ nữ vùng sâu vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số đang được nhà nước trú trọng do
Xin hỏi, viên chức thiết bị, thí nghiệm trong các cơ sở giáo dục phổ thông cần có bằng tốt nghiệp chuyên ngành gì? Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của viên chức thiết bị, thí nghiệm phải như thế nào để đáp ứng tiêu chuẩn? Câu hỏi của chị Quỳnh ở Bảo Lộc, Lâm Đồng.
Xin hỏi, công tác kiểm tra của Bộ Giáo dục và Đào tạo được chuẩn bị và trực tiếp tiến hành kiểm tra như thế nào? Việc xây dựng đề cương yêu cầu đối tượng kiểm tra báo cáo được thực hiện như thế nào? Câu hỏi của chị M.X ở Bắc Ninh.
Xin hỏi, khi xây dựng kế hoạch kiểm tra của Bộ Giáo dục và Đào tạo được bố trí kiểm tra tối đa mấy lần trong năm? Dự thảo Quyết định ban hành kế hoạch kiểm tra của Bộ Giáo dục và Đào tạo được hoàn thiện để trình duyệt ký khi nào? Câu hỏi của chị K.A ở Hà Nội.
Xin hỏi, xét chọn học sinh, sinh viên giáo dục nghề nghiệp xuất sắc, tiêu biểu cấp toàn quốc theo quy trình như thế nào? Hồ sơ đề nghị xét chọn học sinh, sinh viên gồm những gì? Câu hỏi của chị Q.V ở Gia Lai.
Xin hỏi, Trưởng đoàn kiểm tra của Bộ Giáo dục và Đào tạo có quyền lập biên bản xử phạt vi phạm hành chính không? Trưởng đoàn kiểm tra của Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng Kế hoạch tiến hành kiểm tra căn cứ vào đâu? Câu hỏi của chị T.Q ở Gia Lai.
Xin hỏi, việc thành lập Hội đồng tư vấn danh mục ngành đào tạo của giáo dục đại học do ai quyết định? Hội đồng tư vấn danh mục ngành đào tạo của giáo dục đại học gồm những ai? Có tối thiểu bao nhiêu thành viên? Câu hỏi của chị T.Q ở Quảng Bình.
Cho chị hỏi, Mẫu Giấy chứng nhận hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông hiện nay như thế nào? Cách ghi nội dung trên Giấy chứng nhận hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông được quy định hướng dẫn như thế nào? Câu hỏi của chị H.G ở Bắc Ninh.
Tôi có thắc mắc là không biết có những cơ sở giáo dục, bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh, kỹ năng quân sự nào? Cơ sở giáo dục đại học có trách nhiệm như thế nào đối với kỹ năng quân sự của người học? Câu hỏi của anh Q.B (Bến Tre).
Xin hỏi, Trung tâm Phát triển giáo dục quốc tế được tổ chức lại từ những đơn vị nào vậy ạ? Trung tâm Phát triển giáo dục quốc tế có phải đơn vị sự nghiệp công lập không? Trụ sở chính ở đâu? Câu hỏi của chị T.N ở Tp.HCM.
Xin hỏi, giáo dục chuyên biệt đối với người khuyết tật được thực hiện trong trường hợp nào? Thực hiện quy hoạch hệ thống các cơ sở giáo dục chuyên biệt đối với người khuyết tật là trách nhiệm của ai? Câu hỏi của anh Đ.H (Bình Phước).
Cho tôi hỏi, nội dung khái quát về kiến thức ngôn ngữ Chương trình Giáo dục thường xuyên về tiếng Anh thực hành gồm những gì? Hệ thống chủ điểm, chủ đề trong nội dung dạy học của Chương trình Giáo dục thường xuyên về tiếng Anh thực hành được lựa chọn thế nào? Câu hỏi của chị Q.M tại Hà Nội.
Cho tôi hỏi, cơ sở giáo dục đại học không có trụ sở chính ở nội thành Thủ đô thì có được đặt địa điểm đào tạo trong nội thành không? Việc xử phạt vi phạm hành chính ở nội thành Thủ đô được thực hiện như thế nào? Câu hỏi của anh T.B tại Hà Nội.
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Các biện pháp nâng cao nhận thức về người khuyết tật được các quốc gia thực hiện trong những cấp nào của hệ thống giáo dục?
07:57 | 14/03/2023
