lấy xe máy của mình, mỗi người một xe đi theo với mục đích đánh V. T hỏi M “Có đồ chưa?” M trả lời “Có rồi”, M cũng hỏi T “Có đồ không?”, T trả lời “Có”. M và T đuổi theo khoảng 500 mét thì vượt qua xe V, đến đoạn đường vắng người thuộc địa phận thôn Đ, xã T, huyện Y, tỉnh Yên Bái, M và T dừng lại chặn xe của V, T mở cốp xe lấy chiếc túi khoác bên
tục nhậu.
Khoảng 17 giờ 45 phút, khi đang thanh toán tiền, Trần Quang V nói với Phạm Nhật T “Có gì tao vào đánh, người dân ra thì mi chặn lại”, T đồng ý và lên xe máy để V chở đến nhà ông Q. Sau khi chạy vòng quanh nhà ông Q, biết ông Q không có ở nhà, V dừng xe ở một chỗ vắng người, lấy vải nilon che biển số xe rồi chở T đi lên cầu Lăng Cô đứng đợi
định của pháp luật.
(2) Về phẩm chất (Theo quy định tại Điều 3 Thông tư 08/2011/TT-TTCP)
- Yêu nước, có bản lĩnh chính trị vững vàng, trung thành với đường lối, quan điểm chính trị của Đảng, pháp luật của Nhà nước, kiên định với đường lối đổi mới, độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; tập tụy phục vụ nhân dân.
- Làm việc với tinh thần trách nhiệm
qua dòng sông cổ tích
Trái na mở mắt nằm mơ
Nắng trưa lò cò tinh nghịch
Vườn ai nồng nàn chín tới
Lũ chim hái trộm hương mùa
Thị vàng trên cành đang đợi
Tay em với tới hay chưa?
Câu 1: (0,75 điểm). Xác định thể loại của bài thơ “Hương sắc mùa thu”. Chỉ ra nhịp thơ và cách gieo vần của hai khổ thơ.
Câu 2: (1,25 điểm). Tìm một từ đồng nghĩa
lượng vũ trang giải phóng, xây dựng căn cứ địa cách mạng.
Tháng 8/1942, lấy tên là Hồ Chí Minh, Người đại diện cho Mặt trận Việt Minh và Phân hội Việt Nam thuộc Hiệp hội Quốc tế chống xâm lược sang Trung Quốc tìm sự liên minh quốc tế, cùng phối hợp hành động chống phát xít trên chiến trường Thái Bình Dương. Người bị chính quyền địa phương của Tưởng
con tim.”
Mời toàn trường cùng hát vang bài hát truyền thống: Mái trường mến yêu.
Thảo: Sau đây tớ có một số câu hỏi giao lưu cùng các bạn:
• Bạn đã làm gì để chung tay góp sức giúp đỡ bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn?
• Khi làm được việc tốt để giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn bạn cảm thấy thế nào?
MẪU 2
Cô Giáo - Người Mẹ Hiền Thứ
lượng, hiệu quả hoạt động, thông tin tuyên truyền trên Cổng thông tin điện tử, trang thông tin điện tử và tài khoản mạng xã hội của các cấp Công đoàn”, thuộc nhiệm vụ, giải pháp:
A. Đẩy mạnh công tác truyền thông Công đoàn Việt Nam.
B. Triển khai thực hiện Nghị quyết số 35-NQ/TW.
C. Nâng cao hiệu quả công tác
của mỗi con người trong suốt chặng đường học vấn. Mỗi thầy cô giáo không chỉ là người truyền đạt tri thức mà còn là người dạy dỗ, uốn nắn nhân cách và mở rộng con đường tương lai cho mỗi học trò.
Trong hành trình đến lớp, hình ảnh thầy cô luôn in đậm trong tâm trí học trò, không chỉ với chiếc bảng đen và viên phấn trắng, mà còn là những giờ phút tận
tình trạng có biết mà không báo cáo, phản ánh, xử lý các hành vi tham nhũng. Thực hiện các quy định về bảo vệ người chống tham nhũng, không nể nang, dung túng, đấu tranh với những sai trái của đồng nghiệp. Không lợi dụng quyền hạn để làm lợi cho cá nhân, không tham ô, lãng phí tiếp tay, bao che cho tham nhũng, lãng phí.
Luôn trung thực, hòa nhã với
và tác phẩm dự thi ghi rõ trên trang đầu tiên của tác phẩm dự thi. Các thông tin bắt buộc, bao gồm: họ và tên, nơi công tác, địa chỉ liên hệ, số điện thoại; thông tin về nhân vật trong tác phẩm.
- Tác phẩm dự thi không hợp lệ nếu sao chép các bài đã đăng trên các phương tiện báo, đài, trang tin, bản tin dưới mọi hình thức.
Dưới đây là mẫu bài thi
, tổ chức, cán bộ bảo đảm thực chất, hiệu quả; kết hợp chặt chẽ, hài hòa các nhiệm vụ, giải pháp “xây” và “chống” theo chủ trương của Đảng; đề cao vai trò, trách nhiệm tiên phong, gương mẫu, nêu gương của người đứng đầu các cấp, các ngành, cơ quan, đơn vị gắn với phát huy sức mạnh của hệ thống chính trị.
Hành động quyết liệt của Chính phủ trong xử
tình trạng có biết mà không báo cáo, phản ánh, xử lý các hành vi tham nhũng. Thực hiện các quy định về bảo vệ người chống tham nhũng, không nể nang, dung túng, đấu tranh với những sai trái của đồng nghiệp. Không lợi dụng quyền hạn để làm lợi cho cá nhân, không tham ô, lãng phí tiếp tay, bao che cho tham nhũng, lãng phí.
Luôn trung thực, hòa nhã với
trong sáng, lành mạnh, giản dị. Luôn có tinh thần đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, cơ hội, cục bộ, bè phái, quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các biểu hiện tiêu cực khác. Không có tình trạng có biết mà không báo cáo, phản ánh, xử lý các hành vi tham nhũng. Thực hiện các quy định về bảo vệ người chống tham nhũng, không nể nang, dung túng, đấu tranh
đọc chủ đề này, tôi cảm thấy thật đồng cảm. Tôi viết bức thư này, để chia sẻ tâm trạng của mình, thể hiện mong ước của tôi và cũng là của nhiều bạn khác.
Tôi hy vọng ở tương lai bạn được kế thừa một thế giới tôn trọng trẻ em. Nơi đó trẻ em được thỏa sức sáng tạo, nói lên ước mơ và chính kiến của mình. Nơi đó trẻ em được sống với đúng là chính mình
Tổng Thanh tra Chính phủ ủy quyền theo quy định của pháp luật.
* Về phẩm chất: Chánh Thanh Bộ phải là người có các phẩm chất được quy định tại Điều 3 Thông tư 08/2011/TT-TTCP như sau:
- Yêu nước, có bản lĩnh chính trị vững vàng, trung thành với đường lối, quan điểm chính trị của Đảng, pháp luật của Nhà nước, kiên định với đường lối đổi mới, độc lập
số 18 về hành vi giết người đang thi hành công vụ trong tội Giết người như sau:
Theo bản cáo trạng và bản án sơ thẩm của Tòa án nhân dân tỉnh Hà Tĩnh, nội dung vụ án được tóm tắt như sau:
Thực hiện kế hoạch của Phòng cảnh sát giao thông đường bộ - đường sắt Công an tỉnh Hà Tĩnh (PC67), ngày 30-6-2017 Tổ tuần tra kiểm soát gồm
rước đèn của trẻ em vào mỗi dịp Trung thu. Bên cạnh đèn ông sao, còn có nhiều loại đèn khác như đèn lồng, đèn kéo quân, đèn cù, mỗi loại đều có nét đặc trưng và ý nghĩa riêng.
Đèn ông sao được làm từ các nguyên liệu đơn giản như tre, giấy bóng, và nến. Màu sắc rực rỡ, thường là đỏ, vàng, xanh, mang đến không khí tươi vui, ấm áp cho lễ hội.
2. Ý
, em đã gặp gỡ và học hỏi từ nhiều thầy cô giáo, mỗi người đều để lại những ấn tượng và bài học quý giá. Nhưng trong số đó, người mà em đặc biệt yêu quý và trân trọng nhất là thầy Minh, giáo viên dạy Lịch sử năm lớp 9. Thầy không chỉ là một nhà giáo mẫu mực, mà còn là người đã thổi hồn vào những trang sử, giúp em nhìn thấy chiều sâu và vẻ đẹp của môn