; bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ kỹ thuật và trình độ sư phạm cho đội ngũ giáo viên để nâng cao chất lượng đào tạo.
4. Thực hiện chế độ sinh hoạt, quản lý, rèn luyện học viên theo Quy chế quản lý học viên quân sự trong nhà trường Quân đội, Điều lệnh quản lý bộ đội và Điều lệ công tác nhà trường Quân đội nhân dân Việt Nam.
5. Thực
quy định của Đảng, Nhà nước trong công tác cán bộ.
Về trình độ:
- Tốt nghiệp đại học trở lên; lý luận chính trị cử nhân hoặc cao cấp; quản lý nhà nước ngạch chuyên viên cao cấp hoặc tương đương; trình độ ngoại ngữ, tin học phù hợp.
Về năng lực và uy tín:
- Có quan điểm khách quan, toàn diện, biện chứng, lịch sử cụ thể, có tư duy đổi mới, tầm nhìn
độ đào tạo
Có bằng cử nhân giáo dục mầm non trở lên hoặc có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm giáo dục mầm non và có bằng cử nhân quản lý giáo dục trở lên.
Bồi dưỡng, chứng chỉ
- Được học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.
- Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non theo quy định
quy định trong văn bản về phân loại, phân cấp công trình dân dụng, công nghiệp và hạ tầng kỹ thuật đô thị [1].
3.6 Trong một trường được phép thiết kế xây dựng các hạng mục có cấp công trình khác nhau, nhưng phải ưu tiên cấp công trình cao nhất cho khối nhà học.
3.7 Các yêu cầu đảm bảo an toàn sinh mạng và sức khoẻ cho học sinh phải tuân thủ các
học của thí sinh.
2. Thí sinh xác nhận nhập học bằng hình thức trực tuyến trên hệ thống, trước khi nhập học tại cơ sở đào tạo.
3. Đối với những thí sinh không xác nhận nhập học trong thời hạn quy định:
a) Nếu không có lý do chính đáng thì coi như thí sinh từ chối nhập học và cơ sở đào tạo có quyền không tiếp nhận;
b) Nếu do ốm đau, tai nạn, có
/5/2024
10
Hoàn thành chỉnh sửa thông tin của thí sinh (nếu có); bàn giao Danh sách thí sinh ĐKDT và Phiếu ĐKDT hoặc túi hồ sơ ĐKDT (đối với thí sinh tự do) cho Sở GDĐT.
Các Sở GDĐT
Các Đơn vị ĐKDT
Từ ngày 24/5 đến hết ngày 28/5/2024
11
Tập huấn Phần mềm chấm thi trắc nghiệm.
Bộ GDĐT
Các Sở GDĐT
Hoàn thành chậm nhất ngày 20
Cho tôi hỏi, răng cắn chéo phía sau nguyên nhân do đâu? Chẩn đoán lâm sàng và cận lâm sàng xác định răng cắn chéo phía sau như thế nào? Việc điều trị răng cắn chéo phía sau được thực hiện như thế nào? Câu hỏi của chị Trà Vi tại Đồng Nai.
hoa.
Mức độ phát triển và trạng thái của dừa quả tươi phải đảm bảo:
- Chịu được vận chuyển và bốc dỡ;
- Đến được nơi tiêu thụ với trạng thái tốt.
Lưu ý, tiêu chuẩn trên áp dụng cho dừa quả tươi thu hoạch từ nhóm giống dừa lùn Cocos nucifera Linn., thuộc họ Arecaceae được cung cấp đến người tiêu dùng ở dạng tươi, sau khi sơ chế và đóng gói.
Tiêu
Sinh Sắc
B. Cụ Phan Chu Trinh
C. Cụ Vưng Thúc Quý
D. Cụ Phan Bội Châu
Câu hỏi 6 Ngày 27/3/1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh ký Sắc lệnh số 38 thành lập cơ quan nào thuộc Bộ Quốc gia Giáo dục?
A. Nha Thanh niên
B. Tổng cục Thể thao
C. Nha lưu trữ
D. Nha Thanh niên và Thể dục
Câu hỏi 7 Nhạc sĩ là tác giả bài hát "Mùa xuân trên Thành phố Hồ Chí Minh
trình thiết kế kỹ thuật hoặc quy trình khám phá khoa học với các hoạt động học phù hợp với đối tượng học sinh và sử dụng các thiết bị dạy học cấp Tiểu học theo quy định của Bộ GDĐT đã ban hành cùng các đồ dùng học tập của học sinh trong các môn học/hoạt động giáo dục, các vật tư, vật liệu dễ tìm, sẵn có đối với giáo viên và học sinh. Khuyến khích sử
vật hiệu lực thấp đối với sinh vật gây hại;
+ Thuốc bảo vệ thực vật của các tổ chức, cá nhân đăng ký tự nguyện rút khỏi Danh mục thuốc bảo vệ thực vật được phép sử dụng tại Việt Nam.
Cơ quan có thẩm quyền loại thuốc bảo vệ thực vật khỏi Danh mục?
Căn cứ theo khoản 2 Điều 7 Thông tư 21/2015/TT-BNNPTNT quy định quy trình loại thuốc bảo vệ thực vật
%
- Thảo luận: 30%
3. Trình độ: Dùng cho sinh viên khối không chuyên ngành Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trình độ đại học, cao đẳng.
...
Theo quy định trên, thời lượng môn học Những nguyên ly cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin dành cho sinh viên khối không chuyên ngành Mác-Lênin là 5 tín chỉ:
- Nghe giảng: 70%.
- Thảo luận: 30%.
Mục tiêu của môn học
Cơ sở kinh doanh của em có bị Đội quản lý thị trường kiểm tra và xử phạt vi phạm hành chính vì cơ sở kinh doanh không có giấy chứng nhận đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm . Em muốn hỏi Đội quản lý thị trường có thẩm quyền xử phạt cơ sở em hay không ạ?
nhiệm vụ và đồ án quy hoạch.
42
Cấp chứng chỉ năng lực đối với tổ chức hoạt động xây dựng, chứng chỉ hành nghề đối với cá nhân hoạt động xây dựng, giấy phép hoạt động đối với nhà thầu nước ngoài.
43
Giám định kỹ thuật, quản lý các công trình giao thông.
44
Đăng kiểm các loại phương tiện giao thông.
45
Sát hạch, cấp giấy
Cho tôi hỏi trường hợp cán bộ bị bệnh suy tim thì có đủ sức khỏe để tiếp tục công tác không? Cán bộ bị bệnh suy tim theo quy định có được xin từ chức hay không? Câu hỏi của anh Khánh từ Thành phố Hồ Chí Minh.
Cho tôi hỏi bao gói trong cách trình bày cà tím quả tươi hạng I được quy định như thế nào? Cà tím quả tươi hạng I có những đặc điểm nào theo quy định? Dung sai cho phép về chất lượng và kích cỡ của cà tím quả tươi hạng I được quy định như thế nào? Trên đây là câu hỏi của chị Nhật Hạ đến từ Lâm Đồng.
Đối với quần áo bảo vệ chống lại các tác nhân lây nhiễm, một trong những yêu cầu về tính năng chống lại sự xuyên thấm bởi các tác nhân lây nhiễm được thể hiện thông qua khả năng chống xuyên thấm bởi các tác nhân lây nhiễm do tiếp xúc cơ học với các chất chứa các chất lỏng nhiễm vi sinh. Vậy phương pháp thử nghiệm tính năng này là gì? Nguyên lý thử
nghĩa vụ của người làm công tác thư viện đại học như sau:
- Quyền:
+ Được học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, kiến thức quản lý thư viện và kỹ năng sử dụng trang thiết bị, phương tiện, kỹ thuật hiện đại ứng dụng trong hoạt động thư viện.
+ Được tham gia nghiên cứu khoa học, sinh hoạt chuyên môn, nghiệp vụ; tham gia tổ chức xã
, Phó Chủ nhiệm Văn phòng Chủ tịch nước; thủ trưởng cơ quan thuộc Chính phủ
Có trình độ chuyên môn phù hợp và am hiểu sâu sắc về quản lý nhà nước, nắm chắc pháp luật Việt Nam, pháp luật và thông lệ quốc tế. Có năng lực cụ thể hoá đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước thành chương trình, kế hoạch và chỉ đạo, tổ chức triển
thực hiện việc tự đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp, chương trình đào tạo các cấp trình độ. Hội đồng tự đánh giá chất lượng do người đứng đầu cơ sở giáo dục nghề nghiệp quyết định thành lập, số lượng thành viên Hội đồng tự đánh giá chất lượng là số lẻ, có ít nhất 11 thành viên đối với trường cao đẳng, trường trung cấp và ít nhất 07 thành