và văn học được tích hợp trong quá trình dạy học đọc, viết, nói và nghe. Các ngữ liệu được lựa chọn và sắp xếp phù hợp với khả năng tiếp nhận của học sinh ở mỗi cấp học.
Môn ngoại ngữ
Môn Ngoại ngữ giúp học sinh hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ (ngoại ngữ) để sử dụng một cách tự tin, hiệu quả, phục vụ cho học tập và giao tiếp, đáp
việc soạn thảo văn bản như sau:
Soạn thảo văn bản
1. Căn cứ chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và mục đích, nội dung của văn bản cần soạn thảo, người đứng đầu cơ quan, tổ chức hoặc người có thẩm quyền giao cho đơn vị hoặc cá nhân chủ trì soạn thảo văn bản.
2. Đơn vị hoặc cá nhân được giao chủ trì soạn thảo văn bản thực hiện các công việc: Xác định tên
nước, lãnh đạo Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, các ban, bộ, ngành, đoàn thể Trung ương và thành phố Hà Nội vào Lăng viếng Chủ tịch Hồ Chí Minh và tưởng niệm các anh hùng liệt sĩ tại Đài Tưởng niệm. Văn phòng Chính phủ chủ trì, phối hợp với các cơ quan liên quan tổ chức các hoạt động này;
b) Tại Nghệ An, Tỉnh ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban
; chuẩn bị cho thí điểm phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo ở một số tỉnh thành phố
+ Các địa phương rà soát, kiện toàn Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục - Xóa mù chữ (PCGD-XMC) các cấp; chỉ đạo Ban chỉ đạo PCGD-XMC các cấp thực hiện nghiêm túc Nghị định 20/2014/NĐ-CP và Thông tư 07/2016/TT-BGDĐT; thực hiện công tác kiểm tra, thẩm định, công nhận
hóa trong quá trình sử dụng; dịch vụ giám định chất lượng sản phẩm, hàng hóa; dịch vụ chứng nhận sản phẩm, hệ thống quản lý; dịch vụ công nhận tổ chức đánh giá sự phù hợp.
3. Chức năng của khu làm việc chung:
a) Cung cấp không gian làm việc chung, không gian trưng bày sản phẩm, tiện ích văn phòng phục vụ cho hoạt động khởi nghiệp sáng tạo;
b) Cung
Cho tôi hỏi khi nào tổ chức, gia đình hoặc cá nhân không phải cha mẹ đẻ được nhận trẻ em về nuôi dưỡng? Trẻ em không còn cha mẹ, không thể sống cùng cha mẹ đẻ thì việc chăm sóc trẻ em được thực hiện theo quy trình nào? Ủy ban nhân dân tỉnh có trách nhiệm gì trong công tác chăm sóc cho trẻ em không còn cha mẹ đẻ? Câu hỏi của anh Minh (Long An).
nhập kinh tế quốc tế.
Thứ hai, yêu cầu về năng lực:
(1) Nhóm năng lực chung:
- Đạo đức và bản lĩnh: Cấp độ 5.
- Tổ chức thực hiện công việc: Cấp độ 5.
- Kỹ thuật soạn thảo văn bản: Cấp độ 5.
- Giao tiếp ứng xử: Cấp độ 5.
- Quan hệ phối hợp: Cấp độ 5.
- Sử dụng công nghệ thông tin: Cấp độ 3.
- Sử dụng ngoại ngữ: Cấp độ 4.
(2) Nhóm năng lực
Chị ơi cho em hỏi: Người học ngành quản trị dịch vụ giải trí, thể thao trình độ trung cấp phải hoàn thành tối thiểu bao nhiêu tín chỉ mới có thể tốt nghiệp? Sau khi tốt nghiệp thì sẽ có những kiến thức tối thiểu nào? Đây là câu hỏi của bạn Tiến Thành đến từ Hà Giang.
Xin chào Thư Viện Pháp Luật cho tôi giáo viên tiểu học hạng 2 bắt buộc phải có chứng chỉ chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng 2 có đúng không? Có bằng tốt nghiệp đại học thì có được xem như là cử nhân hay không?
sinh vào lớp 10 THPT công lập không chuyên tính hệ số 1, bài thi môn chuyên tính hệ số 2.
+ Đề thi môn chuyên: đề thi được áp dụng hình thức tự luận, gồm các câu hỏi theo yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục cấp THCS hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chủ yếu nằm trong chương trình lớp 9, đảm bảo các cấp độ nhận thức: thông
lên lớp và tổ chức các hoạt động giáo dục đặc thù; bồi dưỡng và phụ đạo học sinh; hướng dẫn học sinh tự học.
- Được bồi dưỡng về phương pháp giáo dục, chăm sóc và quản lý học sinh dân tộc nội trú.
Nhân viên trường phổ thông dân tộc nội trú có những nhiệm vụ và quyền hạn nào?
Căn cứ Điều 17 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông dân tộc
Tôi có một câu hỏi như sau: Ai có quyền cho phép thành lập cơ sở giáo dục phổ thông có vốn đầu tư nước ngoài? Giáo viên của cơ sở giáo dục này phải có trình độ thế nào? Tôi rất mong mình có thể nhận được câu trả lời trong thời gian sớm nhất có thể. Câu hỏi của anh N.T.H ở Đồng Nai.
; hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; phục tùng tuyệt đối sự phân công và điều động của Đảng.
- Không ngừng học tập, rèn luyện, nâng cao trình độ kiến thức, năng lực công tác, phẩm chất chính trị, đạo đức cách mạng, có lối sống lành mạnh; đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, cơ hội, cục bộ, quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các biểu hiện tiêu cực khác
Tôi có câu hỏi là vùng đệm của khu vực di sản thế giới là gì? Vùng đệm của khu vực di sản thế giới được bảo vệ như thế nào? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.K đến từ Bình Dương.
việc bổ nhiệm hoặc miễn nhiệm đối với Đại sứ Du lịch:
1. Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch là cơ quan duy nhất bổ nhiệm, miễn nhiệm đối với Đại sứ Du lịch Việt Nam.
2. Trên tinh thần tự nguyện và mong muốn của cá nhân có đủ tiêu chuẩn trở thành Đại sứ Du lịch Việt Nam.
3. Thực hiện nguyên tắc dân chủ, mục tiêu tối ưu hóa hiệu quả công tác quảng bá và
và đào tạo
1. Lập kế hoạch tuyển sinh, trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt, bao gồm các nội dung chính sau: địa bàn, phương thức, đối tượng, chế độ ưu tiên, tổ chức công tác tuyển sinh trung học phổ thông.
Riêng đối với những địa phương chọn phương thức thi tuyển hoặc kết hợp thi tuyển với xét tuyển cần có thêm các nội dung sau:
a) Môn thi
thao.
Tổ chức và hoạt động của trường năng khiếu thể thao được thực hiện theo quy định của Luật giáo dục và Luật này.
2. Điều kiện thành lập trường năng khiếu thể thao:
a) Có chương trình giáo dục đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ về các môn thể thao do hiệu trưởng nhà trường tổ chức xây dựng và quyết định;
b) Có đội ngũ cán bộ quản lý và nhà giáo đủ
toàn các công trình thủy lợi; củng cố, nâng cao năng lực, cơ sở vật chất, trang thiết bị cho cơ quan quản lý đê điều, phòng chống thiên tại các cấp; tổ chức quản lý, hộ để đảm bảo an toàn hệ thống đê điều, công trình phòng, chống thiên tai.
- Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đào tạo chuyên sâu, chuyên ngành về quy hoạch, thiết kế, xây dựng
phát huy tính tự học, chủ động, sáng tạo của học sinh.
Đối với môn Lịch sử, tăng cường khai thác và sử dụng các nguồn sử liệu khác nhau để tái hiện, phục dựng lịch sử một cách khoa học, khách quan, chân thực; đồng thời gắn với hoạt động thực hành, thực tiễn nhằm phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh trong dạy học Lịch sử. Đối với môn Ngữ văn
- Có phẩm chất đạo đức tốt và nhận thức đúng đắn về nghề nghiệp, có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng pháp luật và các quy định tại nơi làm việc;
- Trung thực và có tính kỷ luật cao, có khả năng làm việc độc lập, sẵn sàng đảm nhiệm các công việc được giao; lao động có chất lượng và năng suất cao;
- Có khả năng làm việc độc lập và
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Học sinh lớp 8 năm học 2023-2024 có những thay đổi gì khi áp dụng theo chương trình giáo dục phổ thông mới?
15:38 | 10/08/2023
