quy định về xử lý tình huống trong đấu thầu qua mạng và không qua mạng
- Nguyên tắc xử lý tình huống trong đấu thầu
- Bài tập thực hành
Bên cạnh đó, Thông tư 02/2024/TT-BKHĐT nêu rõ việc cơ sở đào tạo đấu thầu có thể tổ chức bồi dưỡng các chuyên đề căn cứ nhu cầu của học viên cập nhật, nâng cao kiến thức nghiệp vụ chuyên môn như sau:
- Chuyên đề
Hệ thống pháp luật Việt Nam có bao nhiều ngành luật? Các ngành luật trong hệ thống pháp luật Việt Nam?
Hệ thống pháp luật là tổng thể các quy phạm pháp luật có mối liên hệ nội tại thống nhất với nhau, được phân thành các chế định pháp luật, các ngành luật và được thể hiện trong các văn bản quy phạm pháp luật do Nhà nước ban hành.
Hệ thống pháp
, thách thức;
- Đặt lợi ích của Đảng, quốc gia - dân tộc, nhân dân, tập thể lên trên lợi ích cá nhân;
- Có ý thức nghiên cứu, học tập, vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, nghị quyết, chỉ thị, quyết định và các văn bản của Đảng.
Đạo đức, lối sống
- Không tham ô, tham nhũng, tiêu cực, lãng phí, quan liêu, cơ hội, vụ lợi, hách dịch
giới quốc gia.
2. Cán bộ, công chức, viên chức, chiến sĩ trong các cơ quan được quy định tại Điều 15, Điều 16, Điều 17, Điều 18, Điều 19, Điều 20, Điều 21, Điều 22, Điều 23 Nghị định này đang thi hành công vụ, nhiệm vụ theo văn bản quy phạm pháp luật hoặc văn bản hành chính do người, cơ quan có thẩm quyền ban hành có quyền lập biên bản vi phạm hành
được trích 5% số tiền do Kiểm toán nhà nước phát hiện và kiến nghị để thực hiện chế độ ưu tiên đối với cán bộ, công chức, viên chức và người lao động.
Theo đó, các khoản đã chi ngân sách sai chế độ đã được cơ quan có thẩm quyền xử lý giảm chi, giảm thanh toán là một trong những khoản được trích.
Tại khoản 2 Điều 2 Thông tư 16/2019/TT-BTC và khoản 3
Hằng năm trường phổ thông dân tộc nội trú được tuyển bao nhiêu học sinh dân tộc Kinh? Thực hiện tuyển sinh qua phương thức gì? Học sinh dân tộc Kinh có được xét tuyển thẳng hay không? Khi nhập học học sinh được cung cấp các vật dụng cá nhân thế nào? Câu hỏi của chị khuyên (Bắc Giang).
quyết định tạm đình chỉ bằng lời nói đối với trường hợp quy định tại điểm a khoản 1 Điều này nhưng sau đó phải thể hiện quyết định bằng văn bản.
...
Như vậy, đối chiếu quy định trên thì khi kiểm tra phòng cháy chữa cháy tại Gara để xe dưới 10 xe ô tô phát hiện được nguồn lửa trực tiếp có thể gây ra cháy nổ bất kỳ lúc nào thì người có thẩm quyền hoàn
giá kết quả thực hiện đề xuất.
- Chủ động định hướng, tạo sự đồng thuận trong tập thể lãnh đạo cơ quan trong việc tổ chức thực hiện đề xuất.
- Trường hợp cần thiết, trên cơ sở kết quả đánh giá của tập thể lãnh đạo, của Hội đồng, ban hành theo thẩm quyền hoặc đề xuất với cơ quan có thẩm quyền ban hành văn bản quy phạm pháp luật về nội dung đề xuất
nước ngoài được cơ quan thẩm quyền cho phép, kể cả xe ô tô có tay lái bên phải (tay lái nghịch) vào Việt Nam quá cảnh, tạm nhập, tái xuất có thời hạn để tham gia dự hội nghị, hội chợ, triển lãm, thể dục, thể thao, du lịch; trừ trường hợp xe không phải cấp biển số tạm thời theo Điều ước quốc tế mà Việt Nam là thành viên.
+ Xe tạm nhập, tái xuất hoặc
toàn giao thông đường sắt, bảo vệ môi trường, phòng chống cháy, nổ.
3. Thời gian thi công xây dựng công trình được cấp phép xây dựng phải phù hợp với tiến độ tổng thể của dự án được cấp có thẩm quyền phê duyệt.
4. Vị trí, quy mô xây dựng công trình, phương án tổ chức thi công, biện pháp bảo đảm an toàn công trình, an toàn giao thông đường sắt đối
, ngành, các cơ quan, tổ chức có liên quan và Ủy ban nhân dân các huyện, thành, thị xây dựng kế hoạch và dự toán ngân sách địa phương thực hiện Chương trình 167; gửi Sở Tài chính tổng hợp chung vào dự toán ngân sách của địa phương trình cấp có thẩm quyền xem xét, bố trí theo quy định.
- Tổ chức triển khai các hoạt động của Chương trình 167 theo quy định
Môi trường giáo dục an toàn là gì?
Môi trường giáo dục an toàn được giải thích tại khoản 2 Điều 2 Nghị định 80/2017/NĐ-CP thì môi trường giáo dục an toàn là môi trường giáo dục mà người học được bảo vệ, không bị tổn hại về thể chất và tinh thần.
Môi trường giáo dục an toàn là gì? Lớp độc lập trong bảo đảm môi trường giáo dục an toàn có các
ninh, Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Chính phủ;
(5) Hội nghị, lễ hội do Trung ương Đảng, Nhà nước tổ chức; đại hội đại biểu toàn quốc do tổ chức chính trị - xã hội ở trung ương tổ chức; Hội nghị quốc tế tổ chức tại Việt Nam có đối tượng cảnh vệ quy định tại khoản 1, điểm a và điểm b khoản 2 Điều 10 Luật Cảnh vệ 2017 tham dự hoặc chủ trì hội nghị. Cụ thể
người đều có một câu chuyện riêng về quá trình học tập của mình. Có những người may mắn được sinh ra trong gia đình có điều kiện, có đầy đủ các phương tiện học tập. Nhưng cũng không ít người phải vượt qua nhiều khó khăn, thử thách nhỏ để đến ước mơ của mình. Tôi muốn chia sẻ câu chuyện của một người bạn, Trâm, người đã cho tôi thấy thế nào là mơ ước và
thì Thẩm phán, Thẩm tra viên được Chánh án Tòa án phân công phải thu thập tài liệu, chứng cứ để xác định nguyên nhân của việc phát sinh tranh chấp. Khi xét thấy cần thiết, Thẩm phán có thể tham khảo ý kiến của cơ quan quản lý nhà nước về gia đình, cơ quan quản lý nhà nước về trẻ em về hoàn cảnh gia đình, nguyên nhân phát sinh tranh chấp và nguyện
Đề xuất mở rộng chế độ ốm đau, thai sản cho người hoạt động không chuyên trách ở xã, phường, thị trấn?
Hiện nay, theo quy định tại khoản 1 Điều 2 Luật Bảo hiểm xã hội 2014 có quy định người hoạt động không chuyên trách ở xã, phường, thị trấn là đối tượng tham gia bảo hiểm xã hội bắt buộc.
Tuy nhiên, tại Điều 24 Luật Bảo hiểm xã hội 2014 có quy
chi và hồ sơ yêu cầu rút vốn; tăng cường hậu kiểm trong giải ngân vốn đầu tư công.
Nghiên cứu, tham mưu Chính phủ sửa đổi, bổ sung các quy định về cho vay lại từ nguồn vốn ODA và vốn vay ưu đãi của nhà tài trợ nước ngoài theo hướng tinh giản, hài hòa tối đa các quy định, thủ tục giữa Việt Nam và nhà tài trợ.
- Bộ Tài nguyên và Môi trường hướng dẫn
về tính mạng, sức khỏe cho người tham gia giao thông, xây dựng xã hội trật tự, kỷ cương, an toàn, góp phần bảo đảm tốt hơn quyền con người, quyền công dân theo quy định của Hiến pháp năm 2013 và các điều ước quốc tế mà Việt Nam là thành viên.
2. Quan điểm chỉ đạo
- Thể chế hóa chủ trương, đường lối của Đảng, cụ thể hóa Hiến pháp năm 2013, bảo đảm
khác ở cơ sở.
7. Thông qua chương trình giáo dục pháp luật trong các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân.
8. Các hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật khác phù hợp với từng đối tượng cụ thể mà các cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền có thể áp dụng để bảo đảm cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật đem lại hiệu quả.
Theo đó, trong
giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục khác, giảng dạy trình độ sơ cấp, trung cấp gọi là giáo viên; nhà giáo giảng dạy từ trình độ cao đẳng trở lên gọi là giảng viên.
2. Nhà giáo có vai trò quyết định trong việc bảo đảm chất lượng giáo dục, có vị thế quan trọng trong xã hội, được xã hội tôn vinh.
Theo đó, nhà giáo có vai trò quyết định
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Chuyên đề đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn về đấu thầu đối với lựa chọn nhà đầu tư gồm những nội dung gì?
18:35 | 21/03/2024
.png)
