Tòa án nhân dân cấp huyện có quyền giải quyết thủ tục phá sản với những loại hình doanh nghiệp nào? Đối với những vụ việc phá sản có tính chất phức tạp thì Tòa án nhân dân cấp huyện phải xử lý thế nào? câu hỏi của chị B (Hà Nội).
Cho tôi hỏi khi nào nghị quyết Hội đồng thành viên của VINATABA được thông qua? Biên bản các quyết định được Hội đồng thành viên của VINATABA thông qua có những nội dung gì? Người đã từng bị cách chức Tổng giám đốc của doanh nghiệp nhà nước có được làm thành viên Hội đồng thành viên của VINATABA không? Câu hỏi của anh Hà đến từ Nha Trang.
Cho hỏi: Tách vụ án hình sự để điều tra được thực hiện khi nào? Phải gửi quyết định tách vụ án cho VKS khi nào? Trường hợp có đủ căn cứ, điều kiện phải vụ án để tiến hành điều tra nhưng Cơ quan điều tra không thực hiện thì Viện kiểm sát xử lý thế nào? câu hỏi của chị Vân (Hà Nội).
/2020/TT-BGDĐT, một số hình thức tham gia ý kiến tại các cơ sở giáo dục bao gồm:
"Điều 12. Hình thức tham gia ý kiến
Căn cứ đặc điểm, tính chất và nội dung hoạt động, các cơ sở giáo dục áp dụng những hình thức sau:
1. Tham gia ý kiến trực tiếp hoặc thông qua người đại diện với hiệu trưởng.
2. Thông qua hội nghị nhà giáo, cán bộ quản lý và người lao
cư gồm cộng đồng người Việt Nam sinh sống trên cùng địa bàn thôn, làng, ấp, bản, buôn, phum, sóc, tổ dân phố và điểm dân cư tương tự có cùng phong tục, tập quán hoặc có chung dòng họ;
4. Cơ sở tôn giáo gồm chùa, nhà thờ, nhà nguyện, thánh thất, thánh đường, niệm phật đường, tu viện, trường đào tạo riêng của tôn giáo, trụ sở của tổ chức tôn giáo và
dụng đất (nếu có).
9. Đối với công trình dân dụng, công trình công nghiệp, nhà ở riêng lẻ, ngoài các nội dung quy định từ khoản 1 đến khoản 8 Điều này còn phải có nội dung về tổng diện tích xây dựng, diện tích xây dựng tầng 1 (tầng trệt), số tầng (bao gồm cả tầng hầm, tầng áp mái, tầng kỹ thuật, tum), chiều cao tối đa toàn công trình.
10. Thời hạn
đặc điểm, tính chất và nội dung hoạt động, các cơ sở giáo dục áp dụng những hình thức sau:
1. Tham gia ý kiến trực tiếp hoặc thông qua người đại diện với hiệu trưởng.
2. Thông qua hội nghị nhà giáo, cán bộ quản lý và người lao động của cơ sở giáo dục; thông qua đối thoại tại cơ sở giáo dục.
3. Phát phiếu hỏi ý kiến trực tiếp, gửi dự thảo văn bản