yếu ở lợn sơ sinh với những biểu hiện rối loạn thần kinh, tỷ lệ chết gần 100%. Lợn ở lứa tuổi lớn hơn chủ yếu mắc bệnh với triệu chứng hô hấp và không chết kể cả khi nhiễm bệnh cấp tính, bệnh thường dẫn đến sẩy thai đối với lợn nái. Lợn nhiễm bệnh không chết sẽ mang trùng cả đời.
- Triệu chứng lâm sàng
+ Lợn nhiễm bệnh có những triệu chứng rối loạn
Trung tâm Kiểm soát bệnh tật tỉnh có vị trí pháp lý thế nào? Trung tâm Kiểm soát bệnh tật tỉnh có bao nhiêu giám đốc và phó giám đốc? Nhiệm vụ và quyền hạn của trung tâm là gì? - Câu hỏi của anh Trực (Vũng Tàu).
sử dụng nhiều thuốc, kéo dài.
- Người bệnh cao tuổi, bệnh nhi.
- Người bệnh được điều trị bằng các thuốc có nguy cơ cao xảy ra phản ứng có hại.
- Người bệnh được điều trị bằng các thuốc có khoảng điều trị hẹp hoặc có tiềm ẩn nhiều tương tác thuốc.
- Người bệnh có rối loạn chức năng gan, thận.
- Người bệnh có yếu tố cơ địa suy giảm miễn dịch
- chân, rối loạn hô hấp, các tổn thương tim kèm theo (thông liên thất, bệnh van tim …)
Chống chỉ định khi:
- Không có chống chỉ định tuyệt đối
- Chống chỉ định tương đối:
+ Tăng áp lực phổi cố định.
+ Suy tim, suy gan thận nặng.
+ Bệnh lý tim bẩm sinh phức tạp.
+ Nhiễm khuẩn tiến triển.
Như vậy, phẫu thuật điều trị teo quai động mạch chủ chỉ
thần kinh quay, trẻ lớn trên 15 tuổi, rối loạn dinh dưỡng, đụng dập phần mềm.
Theo đó, các trường hợp chống chỉ định với điều trị bảo tồn gẫy trên lồi cầu xương cánh tay ở trẻ em bao gồm:
- Gẫy hở từ độ II trở lên.
- Gẫy xương kèm tổn thương mạch máu, hoặc dấu hiệu chèn ép khoang.
- Cân nhắc: người bệnh đến muộn, hoặc có tổn thương thần kinh quay
dịch bẩm sinh hay mắc phải;
- Các bệnh lý về nhiễm sắc thể, gen và rối loạn chuyển hoá;
- Ung thư (đặc biệt là các khối u ác tính về huyết học, ung thư phổi...);
- Ghép tạng hoặc cấy ghép tế bào gốc tạo máu;
- Bệnh tim mạch (tim bẩm sinh, suy tim, tăng áp phổi, bệnh cơ tim);
- Bệnh lý thần kinh, thần kinh cơ: Bại não, thoái hóa cơ tủy;
- Bệnh
Ngày 02/02/2021, Tổ chức Y tế thế giới và Tổ chức Lao động Quốc tế đã ban hành Hướng dẫn tạm thời: "COVID-19: An toàn và vệ sinh lao động cho nhân viên y tế”. Hiện nay, hầu hết các nước trên thế giới chưa xây dựng hướng dẫn an toàn, vệ sinh lao động (ATVSLĐ) cho nhân viên y tế trong ứng phó với đại dịch COVID-19. Do vậy, việc xây dựng hướng dẫn
lắng nhưng vẫn còn sáng suốt, sau đó xuất hiện rối loạn thần kinh, co giật, dãn đồng tử, cứng hàm, hiện tượng ngạt bắt đầu, nạn nhân chết sau 20 phút. Nếu cấp cứu kịp thời, nạn nhân không chết nhưng tổn thương tim, tê liệt bộ phận.
- Ngộ độc thường diễn: Xảy ra đối với những người làm việc thường xuyên ở nơi có khí HCN bốc lên. Các hiện tượng rõ rệt
Tôi muốn hỏi về các quy định đối với người khuyết tật, cụ thể như sau: Đối với người khuyết tật đặt biệt nặng được nhận nuôi tại cộng đồng hệ số tính mức trợ cấp là bao nhiêu? Còn nữa, có thể kể tên những dạng khuyết tật cho tôi biết được không? Các mức độ khuyết tật và cách xác định các mức độ này như thế nào? Tôi có đứa em họ bị rối loạn cảm xúc
đối xứng hai bên kiểu lan xuống, liệt toàn bộ các cơ với các mức độ khác nhau, người bệnh vẫn tỉnh táo, không có rối loạn cảm giác. Ngộ độc nặng dẫn tới liệt cơ hô hấp, suy hô hấp có thể tử vong. Liệt nặng nề kéo dài dẫn tới nhiều biến chứng.
Ngộ độc xảy ra không thường xuyên, có thể thành vụ với nhiều người bị ngộ độc. Có các trường hợp ngộ độc
trai tôi đánh em gái tôi rồi về gây sự và đánh em rể tôi, dọa giết em gái tôi. Tôi lập nghiệp ở xa nhưng anh trai tôi cũng cấm tôi về nhà. Tôi muốn biết sự việc như vậy thì hành vi của anh tôi có được xem là bạo lực gia đình và bị xử phạt đối với hành vi đó không?
Thực phẩm được tẩm chất độc xyanua thì có nhận biết được hay không? Độ độc của chất độc xyanua như thế nào? Trường hợp phát hiện có người trúng độc xyanua thì có thể thực hiện cấp cứu cho người đó hay không?
Cho tôi hỏi công tác tư vấn tâm lý cho học sinh trong nhà trường nhằm mục đích gì? Việc thực hiện công tác này phải đảm bảo những nội dung và hình thức thực nào? Trong công tác tư vấn tâm lý cho học sinh, nhà trường tổ chức phối hợp thực hiện như thế nào? Cán bộ, giảng viên tham gia thực hiện công tác tư vấn tâm lý bắt buộc phải có chứng chỉ
người bệnh thuộc trường hợp chống chỉ định bao gồm:
- Gẫy hở từ độ 2 trở lên theo Gustilo.
- Gẫy xương kèm tổn thương mạch, thần kinh, hội chứng khoang bàn tay.
- Chống chỉ định tương đối: những trường hợp sưng nề nhiều, nhiều nốt phỏng, biểu hiện của rối loạn dinh dưỡng.
Các trường hợp này nên bất động tạm bằng các loại nẹp, cho gác cao tay, thuốc
và được điều trị, nuôi dưỡng, cân bằng đủ đảm bảo cho cuộc phẫu thuật dự kiến.
- Nâng cao thể trạng, cân bằng những rối loạn do hậu quả của bệnh hoặc do cơ địa, bệnh mãn tính, tuổi…
- Người bệnh và gia đình được giải thích rõ trước mổ về tình trạng bệnh và tình trạng chung, về những khả năng phẫu thuật sẽ thực hiện, về những tai biến, biến chứng
THUẬT ĐIỀU TRỊ VẾT THƯƠNG NGỰC - BỤNG QUA ĐƯỜNG BỤNG
VI. THEO DÕI VÀ XỬ TRÍ TAI BIẾN
...
2. Xử trí tai biến:
- Chảy máu sau mổ: Do sót thương tổn trong ngực hoặc trong bụng. Chỉ định mổ lại cầm máu cấp cứu nếu chảy > 100 ml/giờ + rối loạn huyết động; hoặc > 200 ml/giờ trong 3 giờ liền đối với dẫn lưu màng phổi.
- Xẹp phổi sau mổ: do người bệnh
Cho tôi hỏi công tác tư vấn tâm lý cho học sinh THPT là hoạt động như thế nào? Việc thực hiện công tác tư vấn tâm lý cho học sinh trong nhà trường phải đảm nguyên tắc gì và có nội dung, hình thức thực hiện được quy định như thế nào? Hiệu trưởng nhà trường có trách nhiệm thành lập Tổ tư vấn, hỗ trợ học sinh không? Mong nhận được giải đáp, xin cảm
-BYT năm 2014 như sau:
2. BỘT CẲNG - BÀN TAY
...
VII. TAI BIẾN VÀ XỬ TRÍ
1. Nhẹ nhất là sưng nề, rối loạn dinh dưỡng: nới bột, kê tay cao, thuốc chống nề.
2. Nặng hơn, có thể gặp: choáng do quá sợ hãi hoặc choáng do thuốc tê: truyền dịch, an thần, thuốc chống shock, hô hấp hỗ trợ (thở ô xy), bóp bóng...
3. Nặng nữa, có thể gặp: co thắt khí phế quản