thu nhập thấp áp dụng trên phạm vi địa phương.
Như vậy, đối với trường hợp bán bánh mì ngoài lề đường mang tính chất nhỏ lẽ và thu nhập thấp thì không cần phải đăng ký kinh doanh.
Tuy nhiên, khi thực hiện hoạt động kinh doanh tạo ra thu nhập tuy không đăng ký kinh doanh nhưng vẫn phải tiến hành nộp lệ “phí môn bài”.
Căn cứ theo quy định tại Điều 3
- Thả rông súc vật trên đường bộ
Câu 2: Tại nơi đường giao nhau có báo hiệu đi theo vòng xuyến, người điều khiển phương tiện phải nhường đường như thế nào?
Phải nhường đường cho xe đi bên trái.
Câu 3: Khi đèn tín hiệu giao thông màu vàng bật sáng, người điều khiển phương tiện đi chưa đến vạch dừng thì phải làm gì?
Dừng lại
3 đến lớp 12. Cơ sở giáo dục có thể tổ chức học Ngoại ngữ 1 bắt đầu từ lớp 1, nếu học sinh có nhu cầu và cơ sở giáo dục có khả năng đáp ứng.
Môn Tiếng dân tộc thiểu số
Môn Tiếng dân tộc thiểu số được dạy từ cấp tiểu học, sử dụng thời lượng tự chọn tương ứng của từng cấp học để tổ chức dạy học.
Nội dung dạy học tiếng dân tộc thiểu số
lớp 12. Cơ sở giáo dục có thể tổ chức học Ngoại ngữ 1 bắt đầu từ lớp 1, nếu học sinh có nhu cầu và cơ sở giáo dục có khả năng đáp ứng.
Môn Tiếng dân tộc thiểu số
Môn Tiếng dân tộc thiểu số được dạy từ cấp tiểu học, sử dụng thời lượng tự chọn tương ứng của từng cấp học để tổ chức dạy học.
Nội dung dạy học tiếng dân tộc thiểu số được quy
suốt.
- Xử lý, tổ chức quản lý văn bản đến
- Ký trình Lãnh đạo Bộ về các văn bản do Văn phòng dự thảo.
- Thừa ủy quyền hoặc thừa lệnh ký các văn bản theo quy chế làm
việc của Bộ.
- Định kỳ (hoặc đột xuất) báo cáo tình hình hoạt động của Văn phòng với Bộ trưởng và Thứ trưởng phụ trách.
- Chỉ đạo xây dựng báo cáo và tổng kết công tác năm, sơ kết 6
trưởng Bộ Ngoại giao cử một Thứ trưởng làm Chủ nhiệm Ủy ban.
- Các Phó Chủ nhiệm Ủy ban do Bộ trưởng Bộ Ngoại giao bổ nhiệm, miễn nhiệm theo đề nghị của Chủ nhiệm Ủy ban và chịu trách nhiệm trước Chủ nhiệm Ủy ban về lĩnh vực công tác được phân công.
Ủy ban Biên giới quốc gia là cơ quan thực hiện việc cắm mốc biên giới của nước ta có đúng không?
Căn
Đảng bộ tỉnh (khóa XIV) về chuyển đổi số đến năm 2025, định hướng đến năm 2030. Nội dung nào sau đây là nhiệm vụ chuyển đổi số trong lĩnh vực hành chính công:
- Phát triển, hoàn thiện Hệ thống thông tin giải quyết thủ tục hành chính của tỉnh.
- Thực hiện số hóa hồ sơ, lưu trữ hồ sơ công việc điện tử.
- Thực hiện chuẩn hóa quy trình nghiệp vụ, xử lý
Mục tiêu phát triển quy hoạch mạng lưới cơ sở trợ giúp xã hội đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050 như thế nào?
Tại Mục 2 Chương II Quyết định 966/QĐ-TTg năm 2023, Thủ tướng Chính phủ nêu rỏ mục tiêu phát triển quy hoạch mạng lưới cơ sở trợ giúp xã hội đến năm 2030 như sau:
Phát triển mạng lưới cơ sở trợ giúp xã hội đa dạng về loại hình, hiệu
chỉ định cho tổ chức, cá nhân thực hiện. Việc chỉ định phải do Thủ trưởng cơ quan nhà nước có thẩm quyền quyết định bằng văn bản.
- Hoạt động thương mại độc quyền nhà nước phải được thực hiện dưới sự giám sát của cơ quan quản lý nhà nước theo quy định của pháp luật.
- Bộ, cơ quan ngang bộ, chính quyền địa phương các cấp không được quy định hoạt
2024
Công việc
Mốc thời gian
Lập và giao tài khoản cho thí sinh là học sinh đang học lớp 12 năm học 2023-2024
Từ ngày 24/4 đến hết ngày 26/4/2024
Tổ chức cho thí sinh là học sinh đang học lớp 12 thử đăng ký dự thi (ĐKDT) trực tuyến trên Hệ thống QLT.
Từ ngày 24/4 đến hết ngày 28/4/2024
Tổ chức cho thí sinh đang học lớp 12
, địa phương đặc thù.
- Nghiên cứu đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, truyền thông trong theo dõi, đánh giá: Xây dựng phần mềm đánh giá; khảo sát trực tuyến; xây dựng cơ sở dữ liệu về Chỉ số cải cách hành chính.
Đối với các bộ, các tỉnh:
- Bố trí đủ kinh phí, nhân lực để triển khai việc xác định Chỉ số cải cách hành chính trong phạm vi trách
tầm, tài liệu hóa, bảo tồn bí quyết, công nghệ cổ truyền tinh xảo, độc đáo, các sản phẩm được lưu truyền, các mẫu hoa văn truyền thống, các lễ hội truyền thống của làng nghề.
b) Đối với những nghề, làng nghề đang bị mai một và có khả năng mất đi: Xác định bảo tồn là chính; tiến hành điều tra, xây dựng dự án để duy trì các hộ hoặc nhóm hộ nghề, nghệ
kinh tế, tài chính phát sinh;
- Số lượng, đơn giá và số tiền của nghiệp vụ kinh tế, tài chính ghi bằng số; tổng số tiền của chứng từ kế toán dùng để thu, chi tiền ghi bằng số và bằng chữ;
- Chữ ký, họ và tên của người lập, người duyệt và những người có liên quan đến chứng từ kế toán.
Lưu ý: Bản chứng từ kế toán dịch ra tiếng Việt phải đính kèm với
đóng, bao gồm:
a) Sỹ quan, quân nhân chuyên nghiệp, hạ sỹ quan, binh sỹ quân đội đang tại ngũ; sỹ quan, hạ sỹ quan nghiệp vụ và sỹ quan, hạ sỹ quan chuyên môn, kỹ thuật đang công tác trong lực lượng công an nhân dân, học viên công an nhân dân, hạ sỹ quan, chiến sỹ phục vụ có thời hạn trong công an nhân dân; người làm công tác cơ yếu hưởng lương như
bệnh, chữa bệnh và có số tiền cùng chi trả chi phí khám bệnh, chữa bệnh BHYT trong năm lớn hơn 6 tháng lương cơ sở. Người bệnh có trách nhiệm lưu giữ chứng từ thu phần chi phí cùng chi trả làm căn cứ để cơ quan BHXH cấp Giấy chứng nhận không cùng chi trả trong năm.
đ) 95% chi phí khám bệnh, chữa bệnh trong phạm vi được hưởng BHYT (áp dụng tỷ lệ thanh
đến sự ổn định, tuổi thọ và bảo đảm an toàn cho công trình cầu đường sắt và phải được cấp có thẩm quyền chấp thuận trước khi thực hiện.
5. Phạm vi bảo vệ phía dưới cầu là 02 mét tính từ điểm thấp nhất của kết cấu nhịp cầu trở xuống.
6. Trường hợp cầu đường sắt vượt đường bộ, luồng chạy tàu đường thủy nội địa hoặc luồng hàng hải, phạm vi bảo vệ dưới
PU không xuất hiện dạng phá hủy đầu tiên như vết rạn nứt, bong rộp…, số lần gấp, không nhỏ hơn
10 000
6
Độ bền kết dính
không tách được
7
Độ bền xé rách khi chọc thủng bằng dây thép, N/mm, không nhỏ hơn
- Dọc
- Ngang
250
250
8
Độ kháng thấm nước dưới áp suất 700 mm H2O, min, không nhỏ hơn
60
9
Thử
5 năm liên tục trở lên tính đến thời điểm đi khám bệnh, chữa bệnh và có số tiền cùng chi trả chi phí khám bệnh, chữa bệnh BHYT trong năm lớn hơn 6 tháng lương cơ sở. Người bệnh có trách nhiệm lưu giữ chứng từ thu phần chi phí cùng chi trả làm căn cứ để cơ quan BHXH cấp Giấy chứng nhận không cùng chi trả trong năm.
đ) 95% chi phí khám bệnh, chữa
nhân của bạn lực học đường, vì vậy đối với em thời gian đi học là khoảng thời gian đen tối nhất của cuộc đời mình.
Khi trải qua việc trở thành nạn nhân của bạo lực học đường, cảm xúc của bản thân có thể đa dạng và phức tạp. Đầu tiên là sốc và tổn thương về cảm xúc và tinh thần, cảm giác không an toàn, thiếu tự tin và cảm thấy cô đơn. Cảm xúc này
khác nhau, giữa người Việt Nam ở trong và ngoài nước; là đoàn kết giữa Nhân dân Việt Nam và Nhân dân yêu chuộng hoà bình, tiến bộ trên thế giới.
- Lấy mục tiêu xây dựng nước Việt Nam phồn vinh, hạnh phúc; trở thành nước phát triển, có thu nhập cao vào năm 2045 làm điểm tương đồng để động viên, cổ vũ Nhân dân đồng lòng, chung sức thực hiện vì tương