Chị ơi cho em hỏi: Người học ngành chế biến rau quả trình độ trung cấp muốn tốt nghiệp phải hoàn thành tối thiểu bao nhiêu tín chỉ? Học xong ngành này phải có những kiến thức nào? Đây là câu hỏi của bạn Thanh Hoài đến từ Long An.
Em ơi cho chị hỏi: Giao tiếp sư phạm trong chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trong cơ sở giáo dục đại học có những nội dung nào? Học phần giao tiếp sư phạm trong chương trình này là bắt buộc hay tự chọn vậy em? Em hỗ trợ giải đáp nhanh giúp chị nhé! Cảm ơn em! Câu hỏi của chị Thu Phương đến từ Cà Mau.
Cho tôi hỏi ai có trách nhiệm báo cáo Sở Giáo dục và Đào tạo về tài liệu học tập tại Trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên? - Câu hỏi của Thanh Vi (Lào Cai).
hành giao thông đô thị; tăng cường quản lý phương tiện giao thông nhằm giảm ùn tắc giao thông và ô nhiễm môi trường trên địa bàn thành phố;
- Nghiên cứu xây dựng Đề án phân vùng hạn chế hoạt động của xe máy phù hợp với cơ sở hạ tầng và năng lực phục vụ của hệ thống vận tải hành khách công cộng, tiến tới lộ trình hạn chế hoặc dừng hoạt động của xe máy
Cho tôi hỏi Quản lý dự án đường bộ hạng 4 cần đáp ứng những tiêu chuẩn nào về đạo đức nghề nghiệp, trình độ đào tạo và năng lực chuyên môn? - Thắc mắc của bạn Nữ (Nam Định)
lý các vấn đề về chuyên môn, nghiệp vụ.
- Có năng lực chủ trì hoặc tham gia nghiên cứu, xây dựng, đề xuất: Các quy định, quy chế, quy trình quản lý nghiệp vụ của ngành, lĩnh vực; đề án, dự án, đề tài, nhiệm vụ khoa học và công nghệ, chương trình, quy hoạch, kế hoạch thuộc chuyên môn, nghiệp vụ hoặc lĩnh vực hoạt động về chuyên ngành giao thông vận
theo quy định của pháp luật về an toàn thông tin.
4. Tỷ lệ chi phí cho nghiên cứu, phát triển sản phẩm trên tổng doanh thu sản phẩm đó của doanh nghiệp trong 03 năm gần nhất đạt từ 1% trở lên.
Như vậy, theo quy định trên thì sản phẩm phần cứng sản xuất trong nước được ưu tiên đầu tư phải đáp ứng tiêu chí về tiêu chuẩn chất lượng, an toàn bảo mật
, điều ước quốc tế mà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là thành viên và thỏa thuận quốc tế có liên quan;
b) Tạo điều kiện cho tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước, người Việt Nam định cư ở nước ngoài, tổ chức quốc tế hợp tác trong phòng thủ dân sự;
c) Mở rộng, phát triển đào tạo, nghiên cứu, ứng dụng khoa học, chuyển giao công nghệ; phối hợp
Hội khoa học kỹ thuật An toàn và Vệ sinh lao động Việt Nam phê duyệt Quyết định 15/2003/QĐ-BNV quy định về các hình thức Hội viên như sau:
Các hình thức Hội viên:
1. Hội viên chính thức: Là những người làm công tác quản lý, nghiên cứu khoa học công nghệ và hoạt động thực tiễn trong lĩnh vực BHLĐ, ATVSLĐ làm đơn tự nguyện xin gia nhập Hội, đóng hội
nhiệm vụ như sau:
Trung tâm Thông tin có nhiệm vụ:
1. Trình Bộ chương trình, kế hoạch dài hạn và hàng năm về phát triển hệ thống thông tin, ứng dụng công nghệ thông tin thuộc lĩnh vực lao động, người có công và xã hội; tổ chức thực hiện sau khi được phê duyệt.
2. Về hoạt động thông tin:
a) Trình Bộ trưởng ban hành các quy chế về công tác thông tin
xúc, gặp gỡ trao đổi với các tổ chức, cá nhân, các chuyên gia tâm lý học xã hội trong và ngoài nước nhằm nâng cao kiến thức, trình độ, khả năng thực hiện các công trình nghiên cứu, phát triển và ứng dụng tâm lý học xã hội trong hoạt động nghề nghiệp;
d) Được cấp Thẻ “Hội viên Hội Tâm lý học xã hội Việt Nam” và sử dụng thẻ này khi tham gia các sinh
Tôi có thắc mắc liên quan đến vấn đề đánh giá và cải tiến chất lượng chương trình đào tạo. Cho tôi hỏi việc tổ chức xây dựng chương trình đào tạo được quy định thế nào? Việc đánh giá chương trình đào tạo phải đáp ứng các yêu cầu nào? Câu hỏi của chị Ngân Huyền ở Bình Dương.
đầu tư và địa bàn ưu đãi đầu tư bao gồm:
(a) Ngành, nghề ưu đãi đầu tư:
- Hoạt động công nghệ cao, sản phẩm công nghiệp hỗ trợ công nghệ cao, hoạt động nghiên cứu và phát triển, sản xuất các sản phẩm hình thành từ kết quả khoa học và công nghệ theo quy định của pháp luật về khoa học và công nghệ;
- Sản xuất vật liệu mới, năng lượng mới, năng lượng
đã có nội dung như sau:
- Các Bộ: Y tế, Công Thương, Khoa học và Công nghệ quan tâm, triển khai việc thực hiện Chương trình phát triển công nghiệp dược trong nước (Quyết định số 376/QĐ-TTg ngày 17/3/2021), nhất là các dự án, chương trình trọng điểm ưu tiên kêu gọi đầu tư; thúc đẩy việc nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, nhất là về thuốc
Hiện nay, các trường trung học phổ thông triển khai thực hiện giáo dục STEM, cho tôi hỏi, giáo dục STEM trong giáo dục trung học là gì? Tổ chức giáo dục STEM theo hình thức dạy học các môn khoa học theo bài học STEM có những nội dung gì? Nội dung câu hỏi của anh Minh Thanh tại Hà Nội.
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Người học ngành chế biến rau quả trình độ trung cấp muốn tốt nghiệp phải hoàn thành tối thiểu bao nhiêu tín chỉ?
15:43 | 03/06/2023
