Học sinh trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh sẽ được đăng ký lên tới 3 nguyện vọng ưu tiên để thi tuyển vào lớp 10?
Theo Mục I Phần B Kế hoạch huy động trẻ ra lớp và tuyển sinh vào các lớp đầu cấp năm học 2022 - 2023 ban hành kèm theo Quyết định 773/QĐ-UBND năm 2022 thì đối tượng và phương thức tuyển sinh được quy định như sau:
Đối tượng và phương
, chương trình, kế hoạch về phổ biến, giáo dục pháp luật;
b) Chỉ đạo, hướng dẫn và tổ chức thực hiện công tác phổ biến, giáo dục pháp luật;
c) Bồi dưỡng kiến thức pháp luật, nghiệp vụ phổ biến, giáo dục pháp luật;
d) Xây dựng và quản lý cơ sở dữ liệu quốc gia về pháp luật;
đ) Thống kê, tổng kết về phổ biến, giáo dục pháp luật;
e) Thanh tra, kiểm tra
nước bảo đảm nguồn lực cần thiết cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật.
3. Thực hiện xã hội hóa công tác phổ biến, giáo dục pháp luật; khen thưởng cơ quan, tổ chức, cá nhân có đóng góp tích cực trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật.
4. Giáo dục pháp luật trong các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân được lồng ghép trong chương
Trường đại học lập kế hoạch giảng dạy và học tập như thế nào?
Căn cứ tại Điều 6 Quy chế đào tạo trình độ đại học ban hành kèm theo Thông tư 08/2021/TT-BGDĐT quy định về kế hoạch giảng dạy và học tập như sau:
- Kế hoạch giảng dạy và học tập chi tiết hóa việc tổ chức thực hiện các chương trình đào tạo theo năm học, học kỳ, phù hợp với hình thức
thức của cả hệ thống chính trị và toàn xã hội về vị trí, vai trò của sự nghiệp xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam, đồng thời phổ biến, truyền thông nâng cao nhận thức về Chương trình
- Bảo tồn, phát huy bền vững các giá trị văn hóa của dân tộc
- Nâng cao hiệu quả hoạt động của hệ thống thiết chế văn hóa
- Xây dựng môi trường văn hóa
đồ, bản đồ, bản vẽ liên quan đến địa hình, kiến trúc, công trình khoa học;
+ Tác phẩm văn học, nghệ thuật dân gian;
+ Chương trình máy tính, sưu tập dữ liệu.
- Tác phẩm phái sinh chỉ được bảo hộ theo quy định tại khoản 1 Điều này nếu không gây phương hại đến quyền tác giả đối với tác phẩm được dùng để làm tác phẩm phái sinh.
- Tác phẩm được bảo
Xây dựng mô hình nguồn tài nguyên giáo dục mở trong giáo dục đại học theo Quyết định 1117/QĐ-TTg nhằm mục tiêu gì?
Ngày 25/09/2023, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định 1117/QĐ-TTg năm 2023 phê duyệt Chương trình xây dựng mô hình nguồn tài nguyên giáo dục mở trong giáo dục đại học.
Tại tiểu mục 2 Mục I Quyết định 1117/QĐ-TTg năm 2023 đề ra
Đẩy mạnh giải ngân, đổi mới tài chính, bảo hiểm y tế như thế nào?
Căn cứ vào Mục 6 Chỉ thị 16/CT-TTg năm 2022 đã có nội dung yêu cầu như sau:
- Các Bộ, ngành, địa phương khẩn trương đẩy nhanh tiến độ giải ngân vốn đầu tư công; nguồn vốn thuộc Chương trình phục hồi, phát triển kinh tế - xã hội; các nhiệm vụ, dự án thuộc Chương trình Mục tiêu
thú học tập cho học sinh; nâng cao hiểu biết về thời sự, văn hóa, lịch sử, kinh tế xã hội, giúp học sinh phát huy năng lực đã đạt được trong chương trình các môn học, hoạt động giáo dục vào thực tiễn địa phương.
Tài liệu giáo dục địa phương dành cho học sinh cấp Tiểu học cần đáp ứng những điều kiện gì?
Theo khoản 3 Công văn 3036/BGDĐT-GDTH năm 2021
, triển khai thực hiện; hoàn thiện thể chế, cơ chế, chính sách huy động, phân bổ và sử dụng nguồn lực cho phòng, chống dịch; đẩy mạnh việc xã hội hóa, kết hợp công - tư trong công tác phòng, chống dịch, trong đó có cơ chế huy động hiệu quả các tổ chức y tế tư nhân tham gia cung cấp dịch vụ y tế trong phòng, chống dịch.
...
Như vậy, đối với lĩnh vực y
Người trốn tránh không thực hiện nhiệm vụ động viên công nghiệp được giao bị phạt bao nhiêu tiền?
Động viên công nghiệp là huy động một phần hoặc toàn bộ năng lực sản xuất, sửa chữa của doanh nghiệp công nghiệp ngoài lực lượng vũ trang để sản xuất, sửa chữa trang bị cho Quân đội.
Động viên công nghiệp được chuẩn bị từ thời bình và thực hành
phủ.
Trung tâm Hành động bom mìn quốc gia Việt Nam (Hình từ Internet)
Quyền hạn của Trung tâm Hành động bom mìn quốc gia Việt Nam là gì?
Theo quy định tại Điều 2 Thông tư 03/2016/TT-BQP về nhiệm vụ và quyền hạn như sau:
Nhiệm vụ và quyền hạn
1. Chủ trì, phối hợp với các cơ quan liên quan nghiên cứu đề xuất cơ chế chính sách, chương trình, kế
, chương trình giáo dục cấp trung học cơ sở;
- Dạy học và giáo dục học sinh theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường và tổ chuyên môn; quản lý học sinh trong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổ chức;
- Sử dụng các phương pháp dạy học, giáo dục theo hướng phát huy năng lực, phẩm chất của học sinh, tích cực hóa hoạt động của học sinh
Trung ương được giữ mối liên hệ và nhận những thông tin cần thiết có liên quan của các ban Trung ương Đảng, các cấp, các bộ, ngành Trung ương, các địa phương, các tổ chức liên quan của Đảng và Nhà nước; huy động lực lượng nghiên cứu khoa học của các chương trình, đề tài nghiên cứu khoa học xã hội cấp nhà nước, hợp tác với các cơ quan, các địa phương và
dựng Kế hoạch phát triển đội ngũ giảng viên, nghiên cứu viên của nhà trường;
c) Xây dựng Đề án mở ngành, chuyên ngành đào tạo, triển khai và hủy bỏ các chương trình đào tạo; định hướng phát triển khoa học và công nghệ, kế hoạch hoạt động khoa học và công nghệ, phân công thực hiện các nhiệm vụ đào tạo, khoa học và công nghệ.
d) Đổi mới và phát triển
Kinh doanh bền vững là mô hình kinh doanh như thế nào?
Căn cứ theo quy định tại khoản 1 Điều 2 Thông tư 13/2023/TT-BKHĐT có thể hiểu kinh doanh bền vững là các mô hình kinh doanh quy định tại Chương trình 167 (Chương trình hỗ trợ doanh nghiệp khu vực tư nhân kinh doanh bền vững giai đoạn 2022-2025 quy định tại Quyết định số 167/QĐ-TTg ngày 08
Thúc đẩy nguồn tài chính cho kinh doanh bền vững được hướng dẫn tại Thông tư 13/2023/TT-BKHĐT như thế nào?
Căn cứ theo quy định tại Điều 11 Thông tư 13/2023/TT-BKHĐT hướng dẫn cơ chế tổ chức thực hiện "Chương trình hỗ trợ doanh nghiệp khu vực tư nhân kinh doanh bền vững giai đoạn 2022-2025" kèm theo Quyết định 167/QĐ-TTg do Bộ trưởng Bộ Kế hoạch
trường Việt Nam (sau đây gọi tắt là Quỹ) được thành lập nhằm huy động sự tham gia, đóng góp tài chính một cách hợp pháp của các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước để thực hiện các hoạt động hỗ trợ, phát triển, khuyến khích, truyền thông, giáo dục toàn dân tham gia sử dụng, bảo vệ nguồn nước sạch và môi trường, thực hiện xã hội hóa hoạt động về lĩnh
thưởng phim, cuộc thi phim, chương trình phim và tuần phim đối với hành vi quy định tại khoản 2 trong trường hợp giấy phép đã được cấp và hành vi quy định tại khoản 3 Điều này;
b) Buộc tiêu hủy phim hoặc buộc xoá bỏ phim hoặc buộc gỡ bỏ phim có nội dung quy định tại các điểm a, b và i khoản 1 Điều 9 Luật Điện ảnh đối với hành vi quy định tại điểm b