lâm sàng, cấp cứu viên ngoại viện và tâm lý lâm sàng có trách nhiệm cập nhật kiến thức y khoa liên tục phù hợp với phạm vi hành nghề.
2. Các hình thức cập nhật kiến thức y khoa liên tục bao gồm:
a) Tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn, hội nghị, hội thảo về y khoa phù hợp với phạm vi hành nghề;
b) Tham gia biên soạn giáo trình, tài liệu
Cán bộ Công Thương Trung ương có được biên soạn giáo trình đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức ngành Công Thương không?
Căn cứ khoản 2 Điều 2 Quyết định 2788/QĐ-BCT năm 2013 quy định về nhiệm vụ và quyền hạn của Trường Đào tạo bồi dưỡng Cán bộ Công Thương Trung ương như sau:
Nhiệm vụ và quyền hạn
1. Xây dựng quy hoạch, chiến lược, kế hoạch phát
Tôi có một câu hỏi như sau: Giảng viên giáo dục nghề nghiệp thực hành tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập có mức lương bao nhiêu? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh N.T.P ở Bình Dương.
Cho tôi hỏi khi tham gia chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông thì tại chương trình bồi dưỡng 03 mỗi giáo viên phải chọn cho mình bao nhiêu mô đun bồi dưỡng? Tôi muốn chọn mô đun về phẩm chất giáo viên thì cần phải hoàn thành những yêu cầu nào thì mới đạt? Câu hỏi của chị Thư từ Tiền Giang.
Tôi có một câu hỏi như sau: Lương của giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập là bao nhiêu? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của chị N.H.T ở Bình Dương.
Tôi có thắc mắc là Hội đồng thẩm định chương trình giáo dục mầm non làm việc theo nguyên tắc gì? Chương trình làm việc của Hội đồng thẩm định chương trình giáo dục mầm non như thế nào? Câu hỏi của anh D.H (Kon Tum).
:
- Thù lao biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy, tập huấn; tiền báo cáo viên theo chế độ đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức nhà nước hiện hành khi tham gia các lớp tập huấn trong thời gian đi luân phiên.
Thù lao biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy, tập huấn; tiền báo cáo viên được áp dụng mức chi theo quy định tại Thông tư 36/2018/TT
:
+ Cập nhật kiến thức y khoa liên tục bằng hình thức tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn, hội nghị, hội thảo về y khoa phù hợp với phạm vi hành nghề
+ Cập nhật kiến thức y khoa liên tục bằng hình thức tham gia biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy, tài liệu chuyên môn về khám bệnh, chữa bệnh
+ Cập nhật kiến thức y khoa liên tục bằng hình
Theo tôi được biết, tiêu chuẩn đối với viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập hiện nay có những thay đổi nhất định. Tôi muốn hỏi, quy định mới nhất về tiêu chuẩn đối với viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập là gì?
nhật kiến thức y khoa liên tục phù hợp với phạm vi hành nghề.
2. Các hình thức cập nhật kiến thức y khoa liên tục bao gồm:
a) Tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn, hội nghị, hội thảo về y khoa phù hợp với phạm vi hành nghề;
b) Tham gia biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy, tài liệu chuyên môn về khám bệnh, chữa bệnh;
c) Thực hiện các
theo quy định;
b) Tham gia xây dựng, phát triển chương trình đào tạo;
c) Chủ trì hoặc tham gia biên soạn giáo trình, sách tham khảo, sách chuyên khảo, sách hướng dẫn, biên dịch sách và giáo trình bằng tiếng nước ngoài sang tiếng Việt (sau đây gọi chung là sách phục vụ đào tạo);
d) Tổ chức, tham gia các hoạt động nghiên cứu khoa học; viết và tham
cứu xây dựng chương trình đào tạo, bồi dưỡng, đề cương môn học, giáo trình giảng dạy của các lớp đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ phù hợp với nhu cầu thực tiễn phát triển của ngành phát thanh truyền hình, truyền thông đa phương tiện hiện đại và của xã hội. Tổ chức đội ngũ giảng viên, cộng tác viên phục vụ công tác biên soạn giáo trình, chương
Tôi muốn hỏi thực hiện chương trình bồi dưỡng năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo công tác giáo dục thể chất cơ sở giáo dục đại học thế nào? - câu hỏi của chị H.Q (Huế)
Giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết phải có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm trở lên đúng không? Giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết phải đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ nghiệp vụ sư phạm thế nào? - câu hỏi của anh Tâm (Đồng Nai)
Chuyên viên về phổ biến, giáo dục pháp luật, hòa giải ở cơ sở, tiếp cận pháp luật cần có trình độ thế nào? Chuyên viên về phổ biến, giáo dục pháp luật, hòa giải ở cơ sở, tiếp cận pháp luật cần có trình độ ra sao? câu hỏi của anh H (Thanh Hóa).
đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn, hội nghị, hội thảo về y khoa phù hợp với phạm vi hành nghề;
b) Tham gia biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy, tài liệu chuyên môn về khám bệnh, chữa bệnh;
c) Thực hiện các nghiên cứu khoa học, giảng dạy về y khoa thuộc phạm vi hành nghề;
d) Tự cập nhật kiến thức y khoa và các hình thức khác.
3. Cơ sở khám bệnh
Cho tôi hỏi Thanh tra quốc phòng cấp tỉnh có tham gia biên soạn tài liệu về công tác thanh tra trong ngành Thanh tra quốc phòng không? Cơ quan nào có thẩm quyền giao các vụ việc khác cho Thanh tra quốc phòng cấp tỉnh thanh tra? Cơ quan nào là cơ quan thuộc Bộ Chỉ huy quân sự tỉnh và giúp Chỉ huy trưởng Bộ Chỉ huy quân sự tỉnh quản lý, chỉ đạo về
Tôi muốn hỏi hướng dẫn thực hiện chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức giáo vụ như thế nào? - câu hỏi của chị H.T (Bến Tre).
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Có được hành nghề khám bệnh, chữa bệnh khi trước đó đã có tiền án về tội sản xuất hàng giả không?
11:29 | 05/03/2024
