Quy định về sản phẩm in và xuất bản phẩm như thế nào? Nhiệm vụ, quyền hạn của Ủy ban nhân dân trong việc thực hiện quản lý nhà nước về hoạt động in ra sao? Trách nhiệm của các Bộ, cơ quan ngang Bộ trong việc phối hợp thực hiện quản lý nhà nước về hoạt động in như thế nào?
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hội nuôi Ong Việt Nam. Cho tôi hỏi hội viên Hội nuôi Ong Việt Nam gồm những tổ chức, cá nhân? Và cho tôi hỏi thêm là quyền lợi của hội viên Hội nuôi Ong Việt Nam là gì? Tôi rất hy vọng sẽ nhận được câu trả lời trong khoảng thời gian sớm nhất có thể. Câu hỏi của anh Nguyễn Hoàng Minh Đức ở Bà Rịa - Vũng Tàu.
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hội Chiến sĩ Thành cổ Quảng Trị năm 1972. Cho tôi hỏi Hội Chiến sĩ Thành cổ Quảng Trị năm 1972 gồm những ai? Hội chịu sự quản lý nhà nước của cơ quan nào? Tôi rất mong mình sẽ nhận được câu trả lời trong khoảng thời gian sớm nhất có thể. Câu hỏi của anh Quốc Trung ở Bà Rịa - Vũng Tàu.
định tại Điều 3 Nghị định 27/2015/NĐ-CP như sau:
Nguyên tắc xét tặng
1. Bảo đảm chính xác, công bằng, công khai, dân chủ, tự nguyện trong việc xét tặng danh hiệu “Nhà giáo Nhân dân”, “Nhà giáo Ưu tú”.
2. Việc xét tặng danh hiệu “Nhà giáo Nhân dân”, “Nhà giáo Ưu tú” phải chú trọng tới nhà giáo trực tiếp nuôi dạy, giảng dạy; nhà giáo là nữ; nhà giáo
, sử dụng tài nguyên;
- Trong quản lý, sử dụng vốn và tài sản của Nhà nước tại doanh nghiệp;
- Trong tổ chức bộ máy, quản lý, sử dụng lao động và thời gian lao động.
Như vậy, công tác thực hành tiết kiệm chống lãng phí năm năm 2023 sẽ tập trung chủ yếu vào 06 lĩnh vực trên.
Chương trình tổng thể về thực hành tiết kiệm, chống lãng phí năm 2023 sẽ
+ Tuyệt đối trung thành, tin tưởng, nghiêm túc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, quy định của cơ quan.
+ Tinh thần trách nhiệm cao với công việc, với tập thể, phối hợp công tác tốt.
+ Trung thực, thẳng thắn, kiên định nhưng biết lắng nghe.
+ Điềm tĩnh, cẩn thận.
+ Khả năng sáng tạo, tuy duy độc lập.
+ Khả năng đoàn
hiệu quả Cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư, căn cước công dân để cung cấp thông tin dân cư địa bàn xảy ra sự cố theo yêu cầu của các đơn vị chức năng để phục vụ việc xây dựng phương án ứng phó sự cố môi trường cấp quốc gia.
- Bộ Tài nguyên và Môi trường
+ Chủ trì, phối hợp với các bộ, ngành, địa phương tăng cường quản lý, kiểm tra, xử lý vi phạm đối
Tôi năm nay đã được 67 tuổi cũng có 20 năm làm giáo viên THPT. Nay tôi muốn tìm hiểu làm sao để trở thành thừa phát lại? Những công việc nào Thừa phát lại sẽ làm và không được làm? Mong ban biên tập giải đáp giúp tôi. Xin cảm ơn!
tiên từ cao xuống thấp. Trong trường hợp nhiều nguyện vọng đủ điều kiện trúng tuyển, thí sinh chỉ được công nhận trúng tuyển và gọi nhập học theo nguyện vọng cao nhất.
4. Thí sinh thể hiện nguyện vọng của mình qua những lựa chọn trên hệ thống hỗ trợ tuyển sinh (theo hướng dẫn của Bộ GDĐT) như sau:
a) Thứ tự ưu tiên của nguyện vọng (số 1 thể hiện
viên.
- Tác phong, lề lối làm việc: Năng động, sáng tạo, quyết liệt trong thực hiện nhiệm vụ; phương pháp làm việc khoa học, dân chủ, đúng nguyên tắc; tinh thần hợp tác, giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp.
- Kết quả đấu tranh phòng, chống các biểu hiện suy thoái tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” của cá nhân (nếu có
cứ tuyên bố một người mất năng lực hành vi dân sự thì theo yêu cầu của chính người đó hoặc của người có quyền, lợi ích liên quan hoặc của cơ quan, tổ chức hữu quan, Tòa án ra quyết định hủy bỏ quyết định tuyên bố mất năng lực hành vi dân sự.
Nguyên tắc tố tụng cạnh tranh được quy định như thế nào theo quy định của pháp luật?
Nguyên tắc tố tụng
trước khi báo cáo Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương trình Bộ trưởng Bộ Công an quyết định tổ chức Công an xã chính quy; bảo đảm ở mỗi xã, thị trấn có các chức danh: Trưởng Công an, Phó trưởng Công an, Công an viên.
3. Hoàn thành việc tổ chức Công an xã chính quy ở các xã, thị trấn trọng điểm, phức tạp về an ninh, trật tự
Cho tôi hỏi để được bổ nhiệm Cảnh sát viên cao cấp của Cảnh sát biển Việt Nam cần đáp ứng thời gian làm công tác pháp luật bao nhiêu năm trở lên? Thời gian làm công tác pháp luật Cảnh sát viên cao cấp của Cảnh sát biển Việt Nam được hiểu như thế nào? Cảnh sát viên cao cấp của Cảnh sát biển Việt Nam có nhiệm kỳ bao nhiêu năm? Câu hỏi của anh Trà
hoạt động tương tác và phát triển nghiệp vụ cho giáo viên, bao gồm: Giới thiệu danh mục tài liệu phù hợp theo môn học hoặc chủ đề; tư vấn cho giáo viên trong việc sử dụng tài nguyên thông tin để thiết kế bài giảng;
c) Liên thông thư viện: Thư viện trường trung học thực hiện liên thông thư viện theo quy định tại Điều 4 của văn bản này.
...
Thư viện
sau:
- Tăng cường công tác tuần tra, kiểm soát, xử lý nghiêm các hành vi vi phạm trật tự, an toàn giao thông với tinh thần thượng tôn pháp luật, xử lý quyết liệt, kiên trì, không có vùng cấm, không có ngoại lệ, tập trung xử lý các vi phạm là nguyên nhân trực tiếp gây tai nạn giao thông như vi phạm quy định nồng độ cồn, ma tuý, vi phạm tốc độ;
- Chủ
với thực tế gắn với trách nhiệm thẩm quyền được giao; đồng thời thiết lập công cụ kiểm soát quyền lực, giám sát thực hiện; xử lý được những tồn tại, tiêu cực trong lĩnh vực địa chất, khoáng sản.
Chính phủ giao Bộ Tài nguyên và Môi trường chủ trì, tập trung hoàn thiện Đề nghị với các nội dung sau:
+ Về tên gọi của Luật: Thống nhất với đề xuất đổi
: 1.000.000 đồng/giải.
- 15 Giải khuyến khích: 500.000 đồng/giải.
Nguyên tắc phòng, chống tác hại của thuốc lá là gì?
Theo Điều 3 Luật Phòng, chống tác hại của thuốc lá 2012 nguyên tắc phòng, chống tác hại của thuốc lá như sau:
- Tập trung thực hiện các biện pháp giảm nhu cầu sử dụng thuốc lá kết hợp với biện pháp kiểm soát để từng bước giảm
tập.
- Tổng kết phong trào thi đua phải đánh giá đúng kết quả, hiệu quả, tác dụng; tồn tại, hạn chế và nguyên nhân; đồng thời rút ra những bài học kinh nghiệm trong việc tổ chức phong trào thi đua. Dân chủ, khách quan công khai bình xét, công nhận danh hiệu thi đua và khen thưởng kịp thời các tập thể, cá nhân tiêu biểu xuất sắc.
Như vậy, nội dung
học sinh: khả năng tiếp nhận và mức độ “sẵn sàng” thực hiện nhiệm vụ học tập của tất cả học sinh trong lớp; sự tích cực, chủ động, sáng tạo, hợp tác của học sinh trong việc thực hiện các nhiệm vụ học tập; sự tích cực của học sinh trong trình bày, trao đổi, thảo luận về kết quả, sản phẩm học tập; sự chính xác, phù hợp của kết quả, sản phẩm học tập