Cho tôi hỏi trong công tác áp dụng biện pháp xử lý hành chính giáo dục tại xã, phường, thị trấn thì Ủy ban nhân dân các cấp có trách nhiệm như thế nào? Cụ thể tại Ủy ban tỉnh, huyện, xã có trách nhiệm cụ thể gì? Có trách nhiệm lưu hồ sơ áp dụng biện pháp giáo dục tại xã, phường, thị trấn hay không? - Câu hỏi của anh Minh Khang (Mỹ Tho).
ảnh 2022 thì nội dung quảng bá, xúc tiến phát triển điện ảnh bao gồm:
- Quảng bá phim Việt Nam, môi trường hoạt động điện ảnh, hệ sinh thái sản xuất phim, bản sắc văn hóa, đất nước, con người Việt Nam.
- Xây dựng, quảng bá thương hiệu điện ảnh quốc gia, vùng, địa phương, doanh nghiệp; nghiên cứu, phát triển thị trường điện ảnh trong nước và nước
môi trường và con người đã diễn ra từ ngày 5 đến 16 tháng 6. Đây là sự kiện đầu tiên của Liên Hợp Quốc tập trung đặc biệt vào các vấn đề môi trường quốc tế. Từ đó, qua nhiều hội nghị và đối thoại cấp cao, các quốc gia đã khởi đầu quá trình xây dựng Chương trình Nghị sự của Liên Hợp Quốc sau năm 2015, với 17 mục tiêu phát triển bền vững
Chương trình
:
- Nhận thức công nghệ;
- Giao tiếp công nghệ;
- Sử dụng công nghệ;
- Đánh giá công nghệ;
- Thiết kế kĩ thuật.
Yêu cầu cần đạt về năng lực công nghệ đối với học sinh mỗi lớp học, cấp học được quy định trong chương trình môn Công nghệ và được thực hiện ở chương trình của nhiều môn học, hoạt động giáo dục, phù hợp với đặc điểm của mỗi môn học và hoạt
chính quốc gia, trái tim của cả nước; trung tâm lớn về kinh tế, văn hoá, giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ và hội nhập quốc tế; xây dựng Thủ đô Hà Nội trở thành đô thị thông minh, hiện đại, xanh, sạch, đẹp, an ninh, an toàn; phát triển nhanh, bền vững, có sức lan toả để thúc đẩy vùng đồng bằng Sông Hồng, vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ và cả
Xin cho hỏi: Có bao nhiêu tổ chức hành chính giúp Bộ trưởng Bộ Tài nguyên và Môi trường thực hiện chức năng quản lý nhà nước về lĩnh vực biến đổi khí hậu? Bộ Tài nguyên và Môi trường có được chủ trì tổ chức đàm phán, ký kết điều ước quốc tế về biến đổi khí hậu không? - câu hỏi của anh Thái (Kiên Giang)
thiết bị y tế, vật tư tiêu hao.
g) Đào tạo, nghiên cứu và phát triển nghề nghiệp:
Đào tạo và hướng dẫn thực hành cho học sinh, sinh viên và viên chức điều dưỡng;
Thực hiện nghiên cứu khoa học, sáng kiến cải tiến kỹ thuật trong chăm sóc người bệnh và áp dụng cải tiến chất lượng trong chăm sóc người bệnh;
Tham gia xây dựng chương trình, tài liệu đào
hiện các đề tài nghiên cứu khoa học, các dự án nghiên cứu phát triển, biên soạn tiêu chuẩn, quy trình kỹ thuật, tổng kết đánh giá tiến bộ kỹ thuật về vật liệu và công nghệ cọc bê tông theo quy định của pháp luật.
4. Truyền bá thông tin khoa học và công nghệ thuộc lĩnh vực cọc bê tông thông qua các hội thảo trong nước và quốc tế tọa đàm các chuyên đề
Giảng viên giáo dục nghề nghiệp thực hành có bắt buộc tốt nghiệp đại học trở lên theo quy định không? Giảng viên giáo dục nghề nghiệp thực hành thực hiện các nhiệm vụ gì? - câu hỏi của anh Tân (TP. HCM)
Tài chính của Liên hiệp các Hội Văn học nghệ thuật Việt Nam bao gồm những nguồn, khoản nào? Liên hiệp các Hội Văn học nghệ thuật Việt Nam có tài chính riêng được mở tài khoản ở các ngân hàng không? Thắc mắc đến từ bạn K.L ở Long Thành.
quốc gia thuộc các lĩnh vực: công thương, xây dựng, nông nghiệp, y tế, giáo dục - đào tạo, lao động - thương binh - xã hội, văn hóa - thể thao - du lịch, khoa học - công nghệ;
d) Các dự án, công trình công nghiệp, công trình dân dụng và công trình nông nghiệp và phát triển nông thôn quan trọng do Ủy ban nhân dân các cấp quản lý được Tổng Kiểm toán
ngày 05/6/2024 được Chương trình Môi trường Liên hợp quốc (UNEP) phát động với chủ đề Ngày môi trường thế giới năm 2024 là “Phục hồi đất, chống hạn hán và sa mạc hoá” (Land restoration, desertification and drought resilience) nhằm kêu gọi các quốc gia trên toàn cầu cùng chung tay hướng tới những mục tiêu phục hồi đất đai, chống sa mạc hóa và khả năng
, công nghệ, môi trường và nhiệm vụ sự nghiệp kinh tế.
b) Chi thực hiện chương trình đào tạo bồi dưỡng cán bộ, viên chức. c) Chi thực hiện chương trình mục tiêu quốc gia.
d) Chi thực hiện các nhiệm vụ đột xuất được cấp có thẩm quyền giao.
đ) Chi thực hiện tinh giản biên chế theo chế độ do Nhà nước quy định (nếu có).
e) Chi đầu tư xây dựng cơ bản
Cho tôi hỏi người khuyết tật thì có được tham gia thi đấu thể thao hay không? Bộ Văn hóa Thể thao và Du lịch có được tổ chức Đại hội thể thao tại Việt Nam cho người khuyết tật hay không? Câu hỏi của anh Nguyên từ Nam Định.
Tôi có thắc mắc muốn được giải đáp như sau chế tài đối với hành vi không cung cấp bản sao, in trích tư liệu cho chủ sở hữu phim thì bị xử phạt hành chính như thế nào? Chủ sở hữu phim có được quyền yêu cầu cơ sở lưu trữ phim cung cấp bản sao, in trích tư liệu hay không? Câu hỏi của anh T.B.L đến từ Hải Phòng.
;
- Giao tiếp công nghệ;
- Sử dụng công nghệ;
- Đánh giá công nghệ;
- Thiết kế kĩ thuật.
Yêu cầu cần đạt về năng lực công nghệ đối với học sinh mỗi lớp học, cấp học được quy định trong chương trình môn Công nghệ và được thực hiện ở chương trình của nhiều môn học, hoạt động giáo dục, phù hợp với đặc điểm của mỗi môn học và hoạt động giáo dục, trong đó
/TU của Thành ủy Hà Nội việc phát triển nguồn nhân lực cho các ngành công nghiệp văn hóa cần gì?
Đáp án: Có trình độ chuyên môn cao
Câu hỏi số 9: Theo Nghị quyết số 18-NQ/TU ngày 30/12/2022 của Thành ủy Hà Nội, vai trò của tổ chức sử dụng lao động trong việc triển khai các nền tảng quốc gia về lao động, việc làm và an sinh xã hội?
Đáp án: Nòng cốt
khoẻ, rèn luyện phẩm chất ý chí, đáp ứng yêu cầu xây dựng xã hội ngày càng phát triển; tạo môi trường phát hiện và bồi dưỡng ban đầu tài năng bóng chuyền.
- Xây dựng và từng bước hoàn thiện hệ thống đào tạo tài năng bóng chuyền các lứa tuổi từ thiếu niên nhi đồng đến đội tuyển quốc gia.
- Xây dựng và tổ chức thực hiện chương trình đào tạo, bồi dưỡng
văn hóa, du lịch cộng đồng.
Câu hỏi số 8: Theo Nghị quyết 09-NQ/TU của Thành ủy Hà Nội việc phát triển nguồn nhân lực cho các ngành công nghiệp văn hóa cần gì?
Đáp án: Xem tại đây
Câu hỏi số 9: Theo Nghị quyết số 18-NQ/TU ngày 30/12/2022 của Thành ủy Hà Nội, vai trò của tổ chức sử dụng lao động trong việc triển khai các nền tảng quốc gia về lao