Dẫn chứng nghị luận xã hội là gì? Dẫn chứng nghị luận xã hội về tình yêu thương chọn lọc hay nhất?

Nội dung chính

• Dẫn chứng nghị luận xã hội là gì? Dẫn chứng nghị luận xã hội về tình yêu thương chọn lọc hay nhất?
• Những tác phẩm nào phải có trong chương trình giáo dục phổ thông của môn ngữ văn?
• Có thể đánh giá học sinh trung học phổ thông qua những hình thức nào?

Dẫn chứng nghị luận xã hội là gì? Dẫn chứng nghị luận xã hội về tình yêu thương chọn lọc hay nhất?

Dẫn chứng nghị luận xã hội: Là những thông tin, sự kiện, câu nói, hoặc câu chuyện cụ thể được sử dụng để minh chứng cho luận điểm trong bài viết. Những dẫn chứng này có thể đến từ văn học, lịch sử, khoa học, hay những trải nghiệm cá nhân, nhằm làm sáng tỏ và củng cố ý kiến của người viết.

Dẫn chứng nghị luận xã hội về tình yêu thương:

- Câu chuyện về Mẹ Teresa: Mẹ Teresa, một hình mẫu của tình yêu thương và lòng nhân ái, đã dành cả đời mình phục vụ những người nghèo khổ, bệnh tật. Bà từng nói: "Không phải ai cũng có thể làm những điều lớn lao, nhưng tất cả chúng ta đều có thể làm những điều nhỏ bé với một tình yêu lớn lao." Điều này nhấn mạnh rằng tình yêu thương không nhất thiết phải lớn lao, mà ở sự quan tâm chân thành.

- Câu nói của Martin Luther King Jr:"Tình yêu là một sức mạnh mạnh mẽ, không chỉ là một cảm xúc. Nó là một quyết định, một hành động." Câu nói này nhấn mạnh rằng tình yêu không chỉ đơn thuần là cảm xúc mà còn là sự lựa chọn và hành động trong cuộc sống hàng ngày.

- Câu chuyện cổ tích "Cô bé Lọ Lem": Trong câu chuyện này, tình yêu thương và sự nhân hậu đã giúp Lọ Lem vượt qua những khó khăn, thử thách để tìm thấy hạnh phúc. Đây là minh chứng cho việc tình yêu thương có thể mang lại sức mạnh và sự thay đổi tích cực trong cuộc sống.

- Tình yêu thương trong gia đình: Nghiên cứu chỉ ra rằng trẻ em lớn lên trong một gia đình đầy yêu thương có xu hướng phát triển tốt hơn về mặt tinh thần và xã hội. Tình yêu thương từ cha mẹ giúp trẻ hình thành những giá trị tích cực và khả năng xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với người khác.

- Câu chuyện về Nelson Mandela: Sau 27 năm bị giam giữ, Mandela ra tù không chỉ để trả thù mà còn để xây dựng một đất nước hòa bình. Ông đã nói: "Tôi đã học được rằng sự tha thứ giải phóng tâm hồn, làm cho chúng ta có thể tiến về phía trước." Tình yêu thương và sự tha thứ đã giúp ông khắc phục sự thù hận, tạo ra một xã hội hòa bình hơn.

Trên đây là khái niệm dẫn chứng nghị luận xã hội và dẫn chứng nghị luận xã hội về tình yêu thương.

Lưu ý: Giải thích về dẫn chứng nghị luận xã hội và dẫn chứng nghị luận xã hội về tình yêu thương nêu trên chỉ mang tính chất tham khảo.

Dẫn chứng nghị luận xã hội là gì? Dẫn chứng nghị luận xã hội về tình yêu thương chọn lọc hay nhất? (Hình từ internet)

Những tác phẩm nào phải có trong chương trình giáo dục phổ thông của môn ngữ văn?

Căn cứ tiểu mục 1 Mục V chương trình giáo dục phổ thông môn ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định một số văn bản bắt buộc và văn bản bắt buộc lựa chọn như sau:

- Tác phẩm bắt buộc:

+ Nam quốc sơn hà (Thời Lý)

+ Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn

+ Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi

+ Truyện Kiều của Nguyễn Du

+ Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu

+ Tuyên ngôn Độc lập của Hồ Chí Minh

- Tác phẩm bắt buộc lựa chọn:

+ Văn học dân gian Việt Nam

++ Chọn ít nhất 4 tác phẩm đại diện cho 4 thể loại trong kho tàng truyện dân gian Việt Nam: truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười

++ Chọn ít nhất 3 bài ca dao về các chủ đề: quê hương đất nước; tình yêu, tình cảm gia đình; con người và xã hội (trữ tình hoặc trào phúng)

++ Chọn ít nhất 1 sử thi Việt Nam

++ Chọn ít nhất 1 truyện thơ của các dân tộc thiểu số Việt Nam

++ Chọn ít nhất 1 kịch bản chèo hoặc tuồng

+ Văn học viết Việt Nam, chọn ít nhất 1 tác phẩm của mỗi tác giả sau:

++ Thơ Nôm, văn nghị luận của Nguyễn Trãi

++ Thơ chữ Hán của Nguyễn Du

++ Thơ Nôm của Hồ Xuân Hương

++ Thơ Nôm của Nguyễn Đình Chiểu

++ Thơ Nôm của Nguyễn Khuyến

++ Truyện và thơ của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh

++ Truyện ngắn, tiểu thuyết của Nam Cao

++ Tiểu thuyết, phóng sự của Vũ Trọng Phụng

++ Thơ của Xuân Diệu trước Cách mạng tháng Tám

++ Thơ của Tố Hữu trước và sau Cách mạng tháng Tám

++ Truyện ngắn, kí của Nguyễn Tuân

++ Kịch của Nguyễn Huy Tưởng

++ Kịch của Lưu Quang Vũ

+ Văn học nước ngoài, chọn ít nhất 1 tác phẩm cho mỗi nền văn học sau: Anh, Pháp, Mĩ, Hy Lạp, Nga, Nhật Bản, Trung Quốc, Ấn Độ.

Theo đó, bên cạnh những văn bản gợi ý tác giả sách giáo khoa và giáo viên lựa chọn, chương trình giáo dục phổ thông môn ngữ văn phải có các văn bản bắt buộc trên để bảo đảm nội dung giáo dục cốt lõi, thống nhất trên cả nước.

Có thể đánh giá học sinh trung học phổ thông qua những hình thức nào?

Căn cứ Điều 5 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT có hướng dẫn hình thức đánh giá học sinh trung học phổ thông như sau:

Đánh giá bằng nhận xét:

- Giáo viên dùng hình thức nói hoặc viết để nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh; nhận xét sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của học sinh trong quá trình rèn luyện và học tập; đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.

- Học sinh dùng hình thức nói hoặc viết để tự nhận xét về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập, sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của bản thân.

- Cha mẹ học sinh, cơ quan, tổ chức, cá nhân có tham gia vào quá trình giáo dục học sinh cung cấp thông tin phản hồi về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh.

- Đánh giá bằng nhận xét kết quả rèn luyện và học tập của học sinh được sử dụng trong đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì thông qua các hình thức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh phù hợp với đặc thù của môn học.

Đánh giá bằng điểm số:

- Giáo viên dùng điểm số để đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.

- Đánh giá bằng điểm số được sử dụng trong đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì thông qua các hình thức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh phù hợp với đặc thù của môn học.

Đánh giá đối với các môn học:

- Đánh giá bằng nhận xét đối với các môn học: Giáo dục thể chất, Nghệ thuật, Âm nhạc, Mĩ thuật, Nội dung giáo dục của địa phương, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng nhận xét theo 01 (một) trong 02 (hai) mức: Đạt, Chưa đạt.

- Đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số đối với các môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông, trừ các môn học Giáo dục thể chất, Nghệ thuật, Âm nhạc, Mĩ thuật, Nội dung giáo dục của địa phương, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng điểm số theo thang điểm 10, nếu sử dụng thang điểm khác thì phải quy đổi về thang điểm 10. Điểm đánh giá là số nguyên hoặc số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi làm tròn số.