công tác năm, quý, tháng, tuần của cá nhân
Thực hiện các nhiệm vụ khác do cấp có thẩm quyền giao.
Bên cạnh đó, Lý lịch tư pháp hạng 3 tại đơn vị sự nghiệp công lập cần đảm bảo được các mối quan hệ trong công việc như sau:
Bên trong
Được quản lý trực tiếp và kiểm duyệt kết quả bởi
Quản lý trực tiếp
Các đơn vị phối hợp
.
Bên cạnh đó Tuyên truyền viên văn hóa chính trong đơn vị sự nghiệp công lập lĩnh vực văn hóa, cần đảm bảo đáp ứng được các mối quan hệ công việc như sau:
Bên trong
Được quản lý trực tiếp và kiểm duyệt kết quả bởi
Quản lý trực tiếp
Các đơn vị phối hợp chính
- Cấp quản lý trực tiếp.
- Cấp có thẩm quyền.
Viên chức, người lao động
thể thao yêu cầu chuyên môn cao theo phân công của cấp có thẩm quyền và chịu trách nhiệm trước cấp có thẩm quyền và trước pháp luật về nhiệm vụ được giao.
Bên cạnh đó, Huấn luyện viên cao cấp hạng 1 trong đơn vị sự nghiệp công lập lĩnh vực văn hóa cần đảm bảo được các mối quan hệ công việc như sau:
Bên trong
Được quản lý trực tiếp và kiểm
trí Huấn luyện viên hạng 4 trong đơn vị sự nghiệp công lập lĩnh vực văn hóa cần đảm bảo thực hiện tốt các mối quan hệ công việc như sau:
Bên trong
Được quản lý trực tiếp và kiểm duyệt kết quả bởi
Quản lý trực tiếp
Các đơn vị phối hợp chính
- Cấp quản lý trực tiếp.
- Cấp có thẩm quyền.
Viên chức, người lao động trong đơn vị
Các
yêu cầu mối quan hệ công việc như sau:
- Bên trong
Được quản lý trực tiếp và kiểm duyệt kết quả bởi
Quản lý trực tiếp
Các cá nhân, đơn vị phối hợp chính
Lãnh đạo Vụ Nhà giáo, Chuyên viên cao cấp, Chuyên viên chính cùng mảng công việc (trong trường hợp lãnh đạo đơn vị phân công)
Các Vụ, đơn vị thuộc Tổng cục Giáo dục nghề
phối hợp với các công chức, viên chức khác triển khai công việc, làm đúng thẩm quyền và trách nhiệm được giao.
Công việc, nhiệm vụ được giao thông suốt, tạo được mối quan hệ công tác tích cực theo đúng quy chế, quy định phối hợp công tác.
Thực hiện các nhiệm vụ khác do cấp trên giao.
Công việc của Viên chức xúc tiến thương mại
.5
Được tham gia các cuộc họp liên quan
Bên cạnh đó, chuyên viên về công tác học sinh, sinh viên cần đảm bảo các mối quan hệ công việc như sau:
Bên trong
Được quản lý trực tiếp và kiểm duyệt kết quả bởi
Quản lý trực tiếp
Các cá nhân, đơn vị phối hợp chính
Lãnh đạo Vụ Công tác học sinh, sinh viên; Chuyên viên cao cấp, Chuyên viên
hợp với đối tượng học sinh và điều kiện cụ thể của nhà trường.
Giáo viên tiểu học hạng 1 trong trường công lập yêu cầu mối quan hệ công việc ra sao?
Căn cứ theo Phụ lục IV hướng dẫn mô tả vị trí việc làm chức danh nghề nghiệp chuyên ngành trong các trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT, có quy định như sau:
Bên trong
giáo dục; vận dụng các hình thức hoạt động và phương pháp giáo dục, đánh giá học sinh phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện cụ thể của nhà trường.
Giáo viên tiểu học hạng 3 trong cơ sở phổ thông công lập cần đảm bảo mối quan hệ công việc như thế nào?
Căn cứ theo Phụ lục IV hướng dẫn mô tả vị trí việc làm chức danh nghề nghiệp chuyên ngành
.
4.3
Được tự chủ thực hiện nhiệm vụ chuyên môn với sự phân công, hỗ trợ của tổ chuyên môn và nhà trường.
Giáo viên trung học cơ sở hạng 1 yêu cầu đảm bảo mối quan hệ công việc như nào?
Căn cứ theo Phụ lục 5 hướng dẫn mô tả vị trí việc làm chức danh nghề nghiệp chuyên ngành trong các trường trung học cơ sở ban hành kèm theo Thông tư 20
mối quan hệ công việc như thế nào?
Căn cứ theo Phụ lục 5 hướng dẫn mô tả vị trí việc làm chức danh nghề nghiệp chuyên ngành trong các trường trung học cơ sở ban hành kèm theo Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT hướng dẫn về vị trí việc làm, cơ cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục phổ thông và
nghĩa vụ chung của viên chức và quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đạo đức nhà giáo.
Như vậy, Giáo viên trung học cơ sở hạng 3 cần kinh nghiệm như sau: Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.
Giáo viên trung học cơ sở hạng 3 yêu cầu các mối quan hệ công việc ra sao?
Căn cứ theo Phụ lục 5 hướng dẫn mô tả vị trí việc làm chức
kiếm cơ hội ở nhiều vùng đất mới, vì việc tham gia vào các chương trình MBA cũng chính là cơ hội giao lưu gặp gỡ và tạo dựng quan hệ với những người có tiềm năng lãnh đạo những doanh nghiệp lớn.
Người lao động có bằng MBA có nhiều cơ hội nghề nghiệp trong lĩnh vực kinh doanh và quản lý. Bằng MBA được công nhận quốc tế và giúp người học nâng cao kiến
khoản phụ cấp (chiếm khoảng 30% tổng quỹ lương).
- Lương cơ bản (chiếm khoảng 70% tổng quỹ lương).
- Các khoản phụ cấp (chiếm khoảng 30% tổng quỹ lương).
- Bổ sung tiền thưởng (quỹ tiền thưởng bằng khoảng 10% tổng quỹ tiền lương/năm, không bao gồm phụ cấp).
Hệ thống bảng lương mới theo vị trí việc làm, chức danh và chức vụ lãnh đạo của cán bộ, công
kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn thành phụ cấp công tác ở vùng đặc biệt khó khăn.
- Bãi bỏ phụ cấp thâm niên nghề (trừ quân đội, công an, cơ yếu để bảo đảm tương quan tiền lương với cán bộ, công chức); phụ cấp chức vụ lãnh đạo (do các chức danh lãnh đạo trong hệ thống chính trị thực hiện xếp lương chức vụ); phụ cấp công tác đảng, đoàn thể chính trị
giao.
Công việc, nhiệm vụ được giao thông suốt, tạo được mối quan hệ công tác tích cực theo đúng quy chế, quy định phối hợp công tác.
Thực hiện chế độ hội họp
Được tham dự và chủ trì các cuộc họp liên quan đến công tác theo phân công.
- Tham dự đầy đủ, chuẩn bị tài liệu và ý kiến phát biểu theo yêu cầu.
- Tiếp thu, trao đổi thông tin
lớp giỏi từ cấp tỉnh trở lên.
- Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.
Giáo viên trung học phổ thông hạng 1 yêu cầu kinh nghiệm làm việc như thế nào?
Giáo viên trung học phổ thông hạng 1 yêu cầu mối quan hệ công việc ra sao?
Căn cứ theo Mục 1 Phụ lục 6 hướng dẫn mô tả vị trí việc làm chức danh nghề nghiệp chuyên ngành trong
bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên trung học phổ thông theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
Giáo viên trung học phổ thông hạng 2 đảm bảo các mối quan hệ công việc ra sao?
Căn cứ theo Mục 2 Phụ lục 6 hướng
học phổ thông hạng 3 yêu cầu các mối quan hệ công việc như nào?
Căn cứ theo Mục 3 Phụ lục 6 hướng dẫn mô tả vị trí việc làm chức danh nghề nghiệp chuyên ngành trong các trường trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT hướng dẫn về vị trí việc làm, cơ cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp và định mức số lượng người làm việc
quyết định.
Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của các phòng do Cục trưởng quyết định.
Mối quan hệ công tác của các đơn vị thuộc và trực thuộc Cục do Cục trưởng quyết định.
3. Biên chế:
a) Biên chế công chức do Cục trưởng xây dựng trình Bộ trưởng quyết định.
b) Biên chế viên chức của đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Cục do người đứng đầu đơn vị sự
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Lý lịch tư pháp hạng 3 tại đơn vị sự nghiệp công lập có quyền hạn như thế nào?
09:15 | 27/10/2023
