Theo qui định của Luật Giáo dục, trong hệ thống giáo dục quốc dân không có loại hình trường bán công, nên các trường bán công được thành lập trước đây phải chuyển đổi sang các loại hình khác. Liên quan đến vấn đề này, ban biên tập cho tôi hỏi: Nội dung chuyển đổi trường mầm non bán công sang trường mầm non dân lập
Việc chuyển đổi mô hình trường THPT từ bán công sang công lập được dư luận xã hội, các bậc phụ huynh đón nhận với tâm trạng hết sức phấn khởi, tạo động lực mạnh mẽ để các trường nâng cao chất lượng đào tạo. Liên quan đến vấn đề này, ban biên tập cho tôi hỏi: Nội dung chuyển đổi trường bán công sang trường công lập
tế và đổi mới giáo dục và đào tạo.
7
8
II. Năng lực lập kế hoạch và tổ chức bộ máy nhà trường trung học
QLTrH 3
Phương pháp dự báo phát triển giáo dục ở trường trung học trong giai đoạn đổi mới giáo dục.
1. Khái quát chung về dự báo giáo dục.
2. Những yếu tố ảnh hưởng tới dự báo giáo dục.
3
quốc tế và đổi mới giáo dục và đào tạo.
7
8
II. Năng lực lập kế hoạch và tổ chức bộ máy nhà trường trung học
QLTrH 3
Phương pháp dự báo phát triển giáo dục ở trường trung học trong giai đoạn đổi mới giáo dục.
1. Khái quát chung về dự báo giáo dục.
2. Những yếu tố ảnh hưởng tới dự báo giáo dục
hội nhập quốc tế và đổi mới giáo dục và đào tạo.
7
8
II. Năng lực lập kế hoạch và tổ chức bộ máy nhà trường trung học
QLTrH 3
Phương pháp dự báo phát triển giáo dục ở trường trung học trong giai đoạn đổi mới giáo dục.
1. Khái quát chung về dự báo giáo dục.
2. Những yếu tố ảnh hưởng tới dự báo
chế độ quản lý tài chính;
- Thực hiện quyết nghị của Đại hội đồng cổ đông. Huy động các nguồn vốn đầu tư xây dựng trường, phê duyệt các dự toán và quyết toán ngân sách hàng năm do Hiệu trưởng nhà trường trình; giám sát việc quản lý sử dụng tài chính và tài sản của nhà trường;
- Bầu Hiệu trưởng và trình giám đốc sở giáo dục và đào tạo quyết định
Căn cứ theo Điểm a Khoản 7 Điều 9 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục ban hành kèm theo Thông tư 39/2012/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về những trường hợp thành viên Hội đồng quản trị trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục bị miễn nhiệm như sau:
- Vi phạm pháp luật nhưng chưa đến mức
Căn cứ theo Điểm b Khoản 7 Điều 9 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục ban hành kèm theo Thông tư 39/2012/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về những trường hợp thành viên Hội đồng quản trị của trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục sẽ bị bãi nhiệm như sau:
- Đang bị truy cứu trách nhiệm
Nhiệm vụ và quyền hạn của chủ tịch Hội đồng quản trị trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục được quy định tại Khoản 3 Điều 10 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục ban hành kèm theo Thông tư 39/2012/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo với nội dung như sau:
- Xây dựng chương trình, kế hoạch hoạt động
Tiêu chuẩn của hiệu trưởng trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục được quy định tại Khoản 1 Điều 11 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục ban hành kèm theo Thông tư 39/2012/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo với nội dung như sau:
Tiêu chuẩn về năng lực, đạo đức; quy trình công nhận, nhiệm kỳ công
. Hình thức thực hiện: tự học và tự học có hướng dẫn. Các lớp bồi dưỡng tập trung (nếu có) chủ yếu để báo cáo viên hướng dẫn thêm những nội dung mới hoặc khó, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn tự học, rèn luyện kỹ năng lãnh đạo và quản lý nhà trường.
2. Tài liệu bồi dưỡng:
CBQL sử dụng tài liệu bồi dưỡng do các cơ sở giáo dục thực hiện nhiệm vụ bồi
Tôi hiện đang là giáo viên trường trung học phổ thông. Tôi có thắc mắc về vấn đề này mong được Quý Ban biên tập giải đáp giúp. Thắc mắc của tôi cụ thể như sau: hình thức, tài liệu và kế hoạch thực hiện chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý trường trung học phổ thông được quy định như thế nào? Cảm ơn
Tại Điều 12 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục ban hành kèm theo Thông tư 39/2012/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về Phó hiệu trưởng của trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục như sau:
- Số lượng Phó hiệu trưởng, tiêu chuẩn về năng lực, đạo đức; quy trình công nhận, nhiệm kỳ công tác
:
1. Hình thức thực hiện: tự học và tự học có hướng dẫn. Các lớp bồi dưỡng tập trung (nếu có) chủ yếu để báo cáo viên hướng dẫn thêm những nội dung mới hoặc khó, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn tự học, rèn luyện kỹ năng lãnh đạo và quản lý nhà trường.
2. Tài liệu bồi dưỡng:
CBQL sử dụng tài liệu bồi dưỡng do các cơ sở giáo dục thực hiện nhiệm vụ
Điều kiện để trở thành thành viên của ban Kiểm soát trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục được quy định tại Khoản 2 và Khoản 3 Điều 13 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục ban hành kèm theo Thông tư 39/2012/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo với nội dung như sau:
- Thành viên của Ban Kiểm soát
Quyền và nhiệm vụ của Ban Kiểm soát trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục được quy định tại Khoản 5 Điều 13 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục ban hành kèm theo Thông tư 39/2012/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo với nội dung như sau:
- Kiểm tra tính hợp lý, hợp pháp trong quản lý điều hành các
ban hành kèm theo Thông tư 39/2012/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo với nội dung như sau:
- Xác định mục tiêu, phương hướng xây dựng kế hoạch phát triển trường; định hướng điều chỉnh ngành nghề, trình độ, quy mô đào tạo, hoạt động khoa học, công nghệ phù hợp với chiến lược phát triển trường và các quy định của Nhà nước;
- Bầu, miễn
Căn cứ theo Khoản 4 Điều 8 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục ban hành kèm theo Thông tư 39/2012/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo thì đại hội đồng cổ đông của trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục được triệu tập họp bất thường trong những trường hợp sau đây:
- Theo quyết định của Hội đồng quản
Tôi hiện đang là giáo viên trường trung học cơ sở. Tôi có nghe nói về chương trình bồi dưỡng thường xuyên đối với cán bộ quản ly của trường. Vậy cho tôi hỏi thời gian, thời lượng thực hiện bồi dưỡng thường xuyên đối với cán bộ quản lý trường trung học cơ sở được quy định như thế nào? Cảm ơn!
/năm học;
b) Nội dung bồi dưỡng 2: khoảng 30 tiết/năm học;
c) Nội dung bồi dưỡng 3: khoảng 60 tiết/năm học.
3. Sở giáo dục và đào tạo, phòng giáo dục và đào tạo theo phân cấp quản lý có thể thay đổi thời lượng bồi dưỡng ở từng nội dung bồi dưỡng sao cho phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ, kế hoạch giáo dục của địa phương trong từng năm học nhưng phải
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
.jpg)
